2018-5-7~2018-5-8
热度 7 已有 147 次阅读 2018-5-9 11:07 个人分类:一年级小豆包 系统分类:成长记录
5月7日
早读 海尼曼7本。上学路上听Frog and Toad，第一次裸听，孩子接受程度比我预想的好。
放学后又去月季公园玩了一小时。
回来后，练琴，完成学校作业，写书法作业。
5月8日
早读 海尼曼6本。
Frog and Toad 20个故事听完一遍了，也不知听懂多少，反正今天上学路上又从头再播，开始第二遍循环。
放学后去图书馆写作业，到五点回来。
到家后我做饭，她继续完成作业，练琴，吃晚饭后又写书法作业。
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这两天情况不大好。孩子处于别扭期，各种不配合，各种找茬，情绪很大。我也处于情绪爆发期，家事育儿各种不顺心，感觉分分钟要跳起来，连续两天早上都狮吼了。所以，效率很低，放学后的时间也只做了最基础的一些工作，课外其他内容一点都没加，还弄到9点多。
因节假日暂停了2周的读书会昨天恢复了，见到了许久不见的姐妹们，一起分享了节日里的一些心得、感悟，2小时过得很快。其实，昨天早上我是带着很大的情绪、满肚子的不开心去读书会的。毕竟早上我刚吼过孩子，而前一天晚上还跟孩子吵了起来，被气得不轻，我就感觉“这孩子怎么这样？怎么这么多情绪？这么多抱怨？”，感觉自己真的已经使出了浑身解数来安抚孩子的情绪，但是没有用，刚安抚好，一转身她又为了别的什么闹起情绪来了，屡次以后，我就有深深的挫败感，然后就不耐烦了，要用吼的方式来压制她，来表达我被激起的烦躁和怒气，但是吼完她，我自己心情也很不好。我把这一次跟女儿的冲突在课上分享，WL老师提议由我来演这个蛮不讲理的“女儿”，而她来演我的角色“妈妈”，看她如何化解孩子情绪危机。通过这样的引导，2小时的以后出来，我感觉我自身的坏情绪也化解了很多，积累了2周多的焦躁、烦恼也有了一个出口，真的是非常治愈的一次聚会。
