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big muzzy

已有 67 次阅读 2019-6-23 15:38 个人分类:原版动画 系统分类:影音记录

参加爸妈网暑假阅读——动画备课
Big muzzy系列之episode1:一:第一集在简单的人物介绍后,以欢快的good morning展开了故事,同时伴随着钟表的走动还有了good afternoon和good evening,goodnight,一首歌解决了我们以前刚接触英语时的难题。把视频转换成音频,单独选取这首歌作为一首课堂的warmingup曲子也不错!
二:故事里共6个主人公。开篇每个人介绍自己,人人都有鲜明的特征,国王strong,王后fat,公主beautiful,大臣clever,花匠brave,主要人物除了他们还有big muzzy。且每个形容词重复好几次,瞬间get6个形容词,简单不?
每个人说完自己的特征,还有第二第三人称,You‘re…she’s…he’s…,互相介绍,有木有觉得熟悉,对,这就是我们小学才学到的内容。Tips:家庭成员每人说一个自己的特征,然后互相介绍,可以很好的运用句子哦!
三:形容词big和small的对比,muzzy和小猫,生动的例子,三岁的小朋友也可以完全理解!
四:公主和小花匠bob商量好出去玩(私奔),开心地在房间唱起“I’ve got…”,收拾一堆零食放进背包。国王介绍自己的后花园,I’ve got…随后是贯穿每集的无名小人在餐馆点餐,此处关键句为“Can I have…”,既可以学习点餐用语,也可以看到点餐礼仪。
五:大臣corvax也喜欢公主,他嫉妒花匠bob,让bob在花园不停地数数,one two three…, 然后问how many…are there?这个环节的重复率特别高!得意忘形的corvax忽略了偷偷藏着的公主,相爱的人一个眼神一个手势,公主坐上bob的摩托车,一溜烟走了,Off we go!!


Big muzzy系列之episode2:E2洗脑歌takehim away,简直看一次笑一次,仔细听,会听到发音上是连读,不是一个词一个词的蹦出来的,父母可以一边和宝宝练习这个take him away的发音,一边表演出来,宝宝一定很喜欢。
知识点包括三方面:
一是指示代词this和that的讲解,讲解非常明确,这个如果孩子不明白,千万不要翻译,感觉这种东西,看多了自然就有了。
二是where的用法,三是通过一个自行车比赛记者对参赛者的采访引出“where do youcome from?”,这个的练习可以用地图辅助,就是标注国家或者城市的地图。
三是who的用法,邮递员送信,一路上问who are you,回答者语速很慢但很清晰,I am…,到了princess Sylvia和Corrax, 提问变成 who is this和who is that,正好对前面的this和that 顺便做个复习吧.
在这集里,小小的箭头也可以做教具,指令有“stop” “come here” “look” “listen” “go away”这几组词,灵感呢,就是可以在家亲自玩,也可以在课堂上,比如说孩子没精神的时候啊,热身的时候啊,都可以用,更多的用法,还需要自己发掘,欢迎分享。

Big muzzy系列之episode3:
一:第三集以饱受思念之苦的程序猿corvax敲代码开头,爱一个人但是得不到她,看着她与别人成双入对,corvax气急败坏,决定用自己的本领“得到”一个slyvia.
Corvax电脑里输入“body””head””eye””nose””mouth””neck””arm””hand””leg””foot”,打印出一个slyvia。
在这集,可以学到身体部位的表达。
Tips:可做一个游戏,用稍微硬点的纸剪出身体部位,小朋友充当corvax,父母说一个身体部位单词,小朋友重复,并且找出相应的身体部位,可操行很大,简单而有趣。
二:监狱里bob怂恿muzzy吃掉钢筋,他们从窗户跳出监狱,开心地唱起“we arefree”.跳出监狱后,两个人的问答关键句是“where are you?”,
三:线条小人形象诠释“cold””hot””hungry””thirsty””wet”,这部分应该是非常简单的。
四:线条小人诠释方位介词“in”“on””under””infront of””behind””between”,这段真的太棒了,课堂上讲不明白方位的老是可以把这个视频单独截取出来,作为教具使用。
Tips:课堂或者家里都可以在讲方位介词时搞个纸箱子,so easy!
五:corvax打印出6个slyvia,在她们跳舞前,引入了“can’t=can not””isn’t= is not””don’t= do not”的知识点,这不也是小学三四年级的内容嘛!原来sylvia们要唱歌啦!
6个sylvia诠释了6个动词“walk””talk”run””jump””swim””feel”.
Tips:这段可用在课堂,请6个小朋友表演。
六:接下来是颜色的讲解“black””white””yellow””blue””red””green”, 6个sylvia再次带来颜色之歌。

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