转载光明日报的一篇文章，从另一个角度看待分级阅读。这篇文章有一定的价值。 争论双方的观点都有一定道理，值得深入思考这个问题。我把文章中双方不同的观点用不同颜色标注出来。 赞同方用 绿色 ，反对方用 红色 。 “全民阅读，儿童优先；儿童阅读，科学引领；分级标准，合力打造。”在刚 ...