临近期末了，各种测验层出不穷。大宝明显有点吃力了。成绩不好，他自己也觉得不好受。但是这种咬文嚼字的测试，对他这种慢半拍的孩子来说，真是灾难啊。
而且大宝最近不喜欢读书，还是和弟弟成天在家开汽车玩。让他读会儿书，要强迫性的才行。看不到10分钟就急着去拿汽车。看着卷子上的阅读理解，连词成句错成一片，我真是没办法了。问他，他就很老实的说，不明白，所以才做错的。老师强调要多阅读，多读才会有语感，我也让他读，可他却越读越没兴趣，远没有幼儿园时爱读书了。
我仔细想一下，又重头回顾了1122的阅读过程，大概想明白是怎么回事了。
可能进入自主阅读的过程太快了，孩子还不能完全接受。之前幼儿园读的是绘本，基本都是我给他读。后来他自己读时，就算是字不认识，看图也能猜出一二。小一暑假开始，因为要引导小宝读书，想多给小宝时间多点，所以我一下子把纯文字的故事书给他，让他自己读。但是里面的生字他嫌烦，不愿意问。结果囫囵吞枣的读下去，读的一知半解的，当然就兴趣越来越小了。虽然我每天的时间有限，本想着大宝放手一些，好好抓抓小宝的阅读，因为之前一直忽略小宝，弄得他连读绘本的兴趣也不大。结果，哪头松就哪里出问题。只好自己辛苦点了，两个宝一个都不能放松一点。唉，累啊。
接下来的打算，小宝持续绘本阅读，以妈妈读为主。哥哥虽说也大了，但是我每次给弟弟读绘本他都在一旁听得津津有味。大宝嘛，纯文字的也先以妈妈读为主，但是每个故事至少让他自己读一段。按1122爸爸说的，大概要2年级暑假以后再完全放手自己读。按大宝的进度，可能会更晚一点。一点点引导吧。就是苦了我了。什么时候能休息一会儿啊。每天弄完他们两个，还要准备第二天的事情，真想多点时间睡觉。
