我的女儿是2岁多的时候从国外回到中国上幼儿园的，当时没有计划好留多久，所以学中文反而好像更重要，结果是上小学之前都没有学过英语，完全没学，一个字都没有教。
决定在国内至少完成小学课程后，为了回去比较好衔接，我开始计划要让孩子接触英语，但没有行动，小学一年级，最多就是参加了学校捆绑的一个英语课程，每周外教上4节课，内容很简单，书本只有图没有字，就是随便听听，随便猜猜外教说什么……
就这样随便蹉跎了一年，直到一年级结束，我才开始给她报读了一个家附近的英语课程，让她正式开始学英语。
这个英语课程，一开始就高强度高密度的轰炸这些可能一点基础都没有的孩子，我家的比较惨了，其他一些孩子是从小有学习过一定的英语知识的，我这个零基础。
因为我觉得不紧迫没有强烈目的性，结果孩子就辛苦了。同班很多孩子都是有基础，而且父母目标很明确的，辅导得比较多，我们跟得十分吃力，我也很老师沟通过，是否需要这样大的知识量呢？
她们的英语老师是这样答复我的，她说：我的经验和想法是，孩子们到了中学功课会非常的吃紧，而孩子们如果要偷跑，理科是很难提早学的，对于平均智商的孩子们来说，提早学数理化是行不通的，可是英语只是一门语言，每个民族的人都要从小学的，不太涉及智商，只涉及知识的积累，而且因为我们没有英语的生活环境，如果开始的时候不大量输入，遗忘率很高的，所以我的经验是可以提早学习英语，我们的课程原来更紧凑，用三年的时间达到公共英语2级，也就是初中毕业的水平，现在应家长们的要求，改为四年的课程，完成后，基本达到初中毕业的水平，结束基础课程后，有兴趣的孩子，可以继续学习阅读和理解，学习英语写作，因为英语是一门语言，学到深入之后，和中文一样，阅读理解，学习写作会是根本。
我们跌跌碰碰的跟着其他孩子一起在这个课程中跑步学习英语，开始学得无比辛苦，3小时上课，多个小时才能完成功课，还要每天朗读15分钟，后来换成听力听写；
学习了这个课程，孩子倒是在学校的外教课程中相得益彰的学到不少知识，外教又推荐他参加原版英语俱乐部的学习，一个课程重视语法，一个课程重视听力和沟通，现在英语的学习又变得轻松和容易了，外教这本是玩中学，一边交流沟通一边学，中教这边，基础课程已经完成，不断的提高听力，阅读理解，用各种仿写的方式学习英语写作，两个课程都觉得不需要额外费神就能轻松坚持。
一路学习的过程，遇到很多的父母，学习英语的过程十分花心，这个学一学，觉得没有什么用就换另外一个；或者急急忙忙的换一个一个的私教，结果效果都有点强差人意，而我们开始的时候确实是最差的，现在也不见得就很好，但坚持了下来，收获还是不少。
全国的情况不了解，本地的情况，小学和中学的英语衔接，在课程上是很糟糕的，一上了中学，考试特别多，每次都要排名次，而竞争很激烈，很多好学校一到了初中，每次考试测验至少会考20%超过课程大纲的题目，而听力一下子更是加深很多，那些小学也一样考100分，但没有增加英语学习的孩子，一下子就被甩得很远。2-30分的差距，足够当班上的万年倒数了。中学才开始发力学英语的孩子就很辛苦了。女儿每周去上的外教原版英语阅读，来了个考到广州一家比较著名的中学的孩子，这孩子杯具了，一进中学就被英语拖后腿，成为全班成绩倒数第二，听力尤其不行，经人介绍来了这个课程参与学习，老是听不懂，问得周围孩子烦了都不理他，他就黏我女儿，女儿脾气好，不会不回答他的提问…… 可是坐他旁边就要和他搭档情景对话，和一个木头情景对话，是餐具……
过了这么些年，才惊觉，当年女儿读的课程的老师说的话，很有见地，原来英语真的可以提早学，前面打好坚实的基础，到了后来会举重若轻。
如今我可再不会说这种应该跟着学校的程度学习，不应该偷跑的话了，学习英语，就应该偷跑，不管是为了什么目的，偷跑了，积累了，后来就会轻松了。
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补充： 写这些经验不是为任何培训机构打广告，事实上我们就读的机构也不一定就是很好，当初选择机构的很大一个原因是就近入学，就近入学比较容易坚持。 事实上，我们就读的中教课程，因为早期课程压力大，也有很多中途退出的孩子，有退出了1-2年后，又要求回头的孩子，更有自己选择退出后把课程骂得狗血淋头的家长，就读同样的机构每个人的个人感受是不一样的……
我个人认为机构不是最重要的，肯定没有一种方式就是最好的，是适合所有人的，每个人都要根据自己的情况去评价，去选择适合自己的方式，选择了一种方后，就要坚持，只要能坚持，即使开始做得不怎么样的，积累下来，也会出效果。
路不能倒回头再走一次，再走一次，我肯定不会选择同样的道路，唯有还在起步的朋友，方有更好的机会借鉴别人的经验。
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千眠: 嘿嘿，果然是有心挑刺来的，挑刺也不肯细看：）
女儿从一年级就每周4-5节的外教课的孩子，口语实在不劳您担心了去，她的语音基础本来就是遇到的机会比一般人好。 ...
呃，看错了。原来是另一个孩子...这人物突然变了...
gocrack: “来了个考到广州一家比较著名的中学的孩子，这孩子杯具了，...”
呃，看错了。原来是另一个孩子...这人物突然变了...
千眠: 遇到您这样写鉴定的，人物都没搞清楚就给标签，下面的一定是到处是餐具：）
