随着一起作业、速算盒子、趣配音等等手机软件的流行,学校也开始赶时髦,每天给孩子布置手机APP作业。一二年级还好,仅有速算盒子,题也简单,我就帮着孩子完成了,英语趣配音之类的也没有强制性,我家就都不做了。三年级了,最近我工作也忙,没来得及给孩子做手机作业,老师不依不饶的,在家长群公布,点名批评孩子没有完成作业,让家长督促孩子做,找孩子谈话~~~有必要吗?孩子回家除了作业,还要弹琴,中英文阅读,画画,用眼强度已经很高了,我作为家长,有责任有义务保护孩子的眼睛,有权利在家降低电子产品对孩子柔弱的眼睛的侵害。我就是不让我家娃拿手机做作业!!!!!
看着她们班迅速增加的小眼镜,痛心啊!这么小,才上三年级,以后学习的路长着呢,着什么急!!!!
作为家长,眼光要放长远,要有格局。
每天就是完成app,天天how are you,英文又能有什么提高。老师说女儿英文单词记的不扎实,我看了,所谓百词竞赛不过是出一篇单词让孩子背下来了,然后出几个考考。出英文写中文翻译,出中文写英文翻译。只可惜我女儿在家学英语就没有这么学过,从来没有进行过一对一的翻译,导致她课后没有用功背,错了两个单词,老师的要求是孩子都要考100,我去,这么学每次都考100分英文就学好了吗?有这些时间还不如扎扎实实带着孩子读几本经典英文书。
数学因为目前在班级领跑,即使没做app老师只是象征性提示一下,没有单独找她谈话。
在孩子学习的路上,我要做个有态度的家长,该拒绝的要拒绝,该配合的要配合,该给孩子额外提高的也要吃小灶。目前我家的英文MTH已经接近尾声,不急躁,不功利,每天都读,细水长流。奥数刚开始报,直接进了快班,尚处于中游,但是孩子的兴趣浓厚,有赶超的激情。中文阅读有条不紊,持续进行,孩子能沉得下心,每日自觉读书。
我作为母亲,希望看到孩子阳光,自信,而不是死读书本,呆若木鸡。
在她能考95分以上的前提下,我不在意她多扣几分,为了那几分,花费太多重复性的劳动不值得。
在她年级尚小的时候,让她发现自己的爱好并且持续坚持,将会让她受益终生。
一个有爱好,有梦想,有激情的孩子才会有一个灿烂的人生。