第一次听到这个比喻是出自一个才初中毕业的孩子之口。不知为什么，至今一想到这话就情不自禁地想为如今必须过应试教育关的孩子心酸一把。
记得那年儿子中考没考好，要交9000元调节费才能进重点高中。那天，儿子班上有个凭优异中考成绩进了二中的男同学看我不开心，就安慰我说：“叔叔，您儿子还小没睡醒，我看他今后潜质大了，不像我，拼命地学下来现如今已经是熬干的灯油了！”
第二次听到这个比喻是儿子高考之后我与清华大学招生办一位老师的对话。当那位老师听说我儿子只有16岁并且是武汉重点高中的学生时，非常高兴地对我说：“我们学校就喜欢这种年龄小的学生，在大城市读书，好歹还有些素质教育，这种孩子进来后更有潜质发展。不象你们湖北那些小地方整天就知道起早摸黑读书考出来的“高分低能”的学生。那种学生进了学校后，往往没多少潜质可挖了，就象快熬干了的灯油……”详细：http://www.jiazhang100.com/forum.php?mod=viewthread&tid=137715&highlight=%2B%D3%A5%BB%F7%B3%A4%BF%D5
今天在老鹰写的帖子《不希望孩子成为熬干的灯油》里看到了星如梦和窗边小豆的跟帖，两位家长都希望我们能谈谈怎样才不会让孩子熬干灯油。原本想跟个贴回答几句，但却发现想说的太多，可又一下子不知从何说起才好。
实际上，就我儿子没熬干灯油的问题，我本人的育子过程也并非是一条很简捷的途径，而且这个过程是在当时特定的背景下产生的，是不是跟现在的情况搭的上茬口就不知道了。考虑到本人在教育理论方面几乎是块白板，根本说不出什么道道来，索性发这个类似讨论的帖子，供大家参与讨论和专家点评，给有需求的TX们引出一些适用的方法来。
1. 良好的学习品质，对今后会不会把油熬干应该是很关键的一环。我儿子从出生以后，我自认为做的比较像样的一件事是，凡是儿子正在专心做的事儿，哪怕就是玩的很专心，不到火烧眉毛绝不打断。比如肯定不会在旁边唠叨什么，包括快点，该吃饭了，或者该上学去了等等。一般会事先预计好时间，避免打断。这样做是为了培养专注的学习品质（当然学习品质的训练还包括很多方面，在这里也是一下子说不清楚的。待讨论到那个点时再聊）。当然，这类方法太累家长，何况家长也是各有各的脾气性格，不一定普遍适用。
2. 学龄前看了大量的杂书，我想对我儿子后来“触类旁通”的学习效果奠定了必要的基础，因为他完全可以在相对轻松的情况下理解和记忆，自然就会显得比别的孩子轻松了许多。也就是看似有很多时间在瞎玩，实际上是效率极高。博览群书的好处应该不会有很多人质疑，但引导孩子读书的兴趣，而且不分门类的大量阅读，是需要家长找出适合自己孩子的方法，并且多年坚持的。
3. 入学后，也遇到过作业量大的情况。孩子第一次回家写作业时，我就发现如果全部写完，9点钟睡觉是不可能的。我这个人比较武断，认为休息不好脑子不好用，而且孩子这么小跟上班不留级就行了，不必搞伤了。所以就跟儿子说作业减半（这方面后来还发生过类似的问题，也都是如此比较武断的做法），老师那里我去谈。就这样，我儿子仍然有的是时间看杂书、娱乐和休息。也就奠定了他后来相对轻松学习的基础。
4. 我儿子在高一之前从来没有拔过尖，最好成绩是中不溜偏上。要说家长不急那是假话，但他自己想不明白，就是轮番守着盯着也没用，搞不好还适得其反。与其搞得适得其反，不如等他自己在南墙上彻底撞疼了撞醒了好。中学的知识嘛，只要别掉太远，使把劲还是能补上去的。所以我们仍然是老办法，该吃的吃该玩的玩该看杂书就看杂书，商定的打游戏时间也正常进行（我儿子也算是个打网游的高手咧）。不过，敢给儿子腾出这么大的“摔跟头”的空间，有的一赌就是了。如果把考名牌大学当成独木桥，那就很难担得起这一赌了。
时间不早了，先就写这么多吧，以后想起什么来再聊
