昨天在车里祺祺和妈妈聊起了幼儿园的小朋友，他说喜欢陈#媛，说不喜欢以前经常提起的好朋友潘*玲，她总是哭，吃饭还吐，我不喜欢他；他和陈#媛玩过家家的游戏，他是爸爸，陈#媛是妈妈，然后问他爸爸都干什么啊，他说烧饭；那妈妈干什么呢，切菜，分工还挺清楚，呵呵!然后问他幼儿园谁回答问题最快啊，“‘我”；谁得到的表 ...

祺祺看了近一个月的动画片《zippy and me》，他非常喜欢，每次看的时候都高兴的不得了，逐渐的已经掌握了一些单词和句型，还说唱一些简单的歌曲，但是可惜这个片子只有三集，互动性的英语片子更适合祺祺，他现在一边做动作，一边可以说出一些动作单词了，对于这些变化妈妈很欣慰，希望他能一直保持这种兴趣。

祺祺开始进入“为什么”阶段了，总是问各种各样的为什么，前天下了一场大雪，祺祺和小朋友玩了打雪仗，他非常高兴，然后问了妈妈一系列的问题，例如为什么要下雪呢，为什么要有冬天，为什么雪是白色的，为什么雪停了等等，其实这些问题看似常识，但是很难从一个孩子的角度去给他解释，妈妈从网上选了几本有利于解释这些为什 ...

在万众期待中祺祺的人生第一次演出开始了，一早就把他从床上拉起来了，起来后祺祺不肯穿他的小鸡服装，他说不穿，也不想表演了，真是急煞人啊。后来只好到车里去给他穿，后来终于在妈妈糖块的诱惑下穿上了，送到幼儿园后老师把他们安排到小椅子上坐好，妈妈即迅速离开了。 9点十五分演出终于开始了，小朋友们真是可爱啊，虽 ...

昨天由于开会回家晚了，祺祺爸爸也是出差没回来，祺祺在家里问奶奶“这么晚了，他们两个怎么还不回来啊”，后来妈妈回家后祺祺高兴得在床上蹦来蹦去，乐的口水都流出来了，孩子的快乐如此简单，见到妈妈真是开心啊！晚上睡觉时不停的问爸爸哪里去了，为什么不回来，妈妈给他解释了爸爸的工作以及为什么不能回来，不知道他能 ...

昨天是祺祺他们实地到舞台去彩排，晚上妈妈问他“彩排的怎么样”， 他说“第一组出场不好，第三组舞跳得不好”， 接下来妈妈就问“那谁跳不好啊”， “我和姚##第二个动作蹲下来不好，何##跳的也不好，孙##手放到肚子上了，应该放到嘴这里” 接下来他就不说话了，妈妈就问他“你难过了吗” "他说我难过了，我难过了"， ...

听说幼儿园最近一直在排练迎新舞会的表演，几次问祺祺他演什么，都不会正面回答我们，昨天竟然完全给全家人表演出来了，孩子的动作很可爱，不知道真正表演的时候穿上服装效果如何？好期待啊！

祺祺去打预防针看见旁边一个小姑娘和他个头差不多，估计心理判断年纪相仿，两人看了看，然后小姑娘发出了信号，在原地蹦了两下，祺祺看了之后立即也在原地蹦了两下，再看小姑娘的表情很高兴，祺祺马上更进一步在原地转圈的蹦，小姑娘这下开心了，两人就开始跑开了，玩起来了，前后不过一分钟！

昨天晚上祺祺在床上跳来跳去，一边跳还一边说in，out，开始的时候妈妈爸爸都没听懂，后来听清楚了，祺祺是在学zippy里面的小朋友，他记住了单词。经过几次尝试后发现，还是这种互动型的动画片比较合适他，其他的可能是年龄有限理解能力也不行，估计就是看热闹。

祺祺现在回家会说一些幼儿园的小朋友，谁谁不听话，吃饭还可以，睡觉总抬头，上课不也好之类的话，看来老师的话还是潜移默化的起了作用，但是这样子对于比较皮的孩子是否好呢，值得商讨。