ZZ-思维导图在阅读和记忆中的有效运用（全文终）
热度 2 已有 407 次阅读 2016-6-8 09:14 个人分类:好经验分享 系统分类:育儿心得 思维导图 , 快速阅读 , 如何 , 三本 , 书籍
接欣妈Jean所邀，来写一个实践贴。
抛砖引玉，容我慢慢写。
因应用实践尚短，经验也只是我个人的个体经验，有不完善的地方，请各位指出！
推荐三本教材：
①如何阅读一本书：http://item.jd.com/11435655.html
②你的第一本思维导图操作书：http://www.bookschina.com/5604457.htm
③超级快速阅读（可选可不选）：http://item.jd.com/10583097.html
有效阅读和提取信息是任何事情的第一步，操作书是一本妙趣横生的书籍，如何你不是理论派，只为运用的话，陈资璧的这本书非常适合你。超级快速阅读把前两者结合在一起应用，也是实用性很高的一本书。
试读链接：http://www.ebama.net/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=229682&pid=4874548&fromuid=12076
作为学院派，我来分享自己的使用心得。
①思维导图最优在于：思路
②思维导图次优在于：记忆
③优秀的笔记方式
④更有效的阅读
使用思维导图的初衷：
①对文献、书籍整体结构和思路把握不到位
②低效率的阅读
③更好的笔记整理方式
④更优的记忆手段
回应一些对思维导图的质疑
①伪科学：如果更有效的整理思路，记笔记和记忆的方式是伪科学的话，那么我会继续伪科学下去的。很多人应用认为效果不佳，可能原因是并没有真正理解思维导图的精髓：对信息进行提炼和归纳，精简内容提取关键词。而还有一些人，甚至在没有学习过就凭道听途说的新闻持否定态度，这种行为也不可取。实践是检验真理的唯一标准。
②对记忆没有帮助：至少我个人运用而言，对记忆很有帮助。记忆分为工作记忆和长期记忆，归纳整理首先是工作记忆的一部分，专心完成此部分的阅读、归纳和提炼信息的工作，再加上间隔重现，才能达到长期记忆的过程。思维导图再怎么利于记忆，也是要建立在记忆的规律上的。遗忘曲线是自然规律，妄想看一遍就永生记住，是不可能的。
③适合多大的孩子：这个我不好说。我自己是今年五月开始学习的，思维导图创始人东尼伯赞认为适合9岁-99岁的人群，也有专门给孩子看的《Mindmap for kids》。我认为在孩子自然的建立了清晰分类概念后，思维导图可以用。
交流大纲
(可以根据目录搜索自己感兴趣的内容，也可以点击只看该作者观看全部内容)
第一卷 准备篇：
一、书是书，你是你，知识是知识（电子版在这楼，不要问楼主拿）：2014年11月25日更新
二、世界上最简约的思维导图工具：2014年11月26日更新
第二卷 学习篇
一、阅读能力——思维导图的基石
①信息化时代，不会速读，算半个文盲： 2014年11月27日更新
②思维模式上的转变，而不是形式上的转变:
手指阅读法：告别低效阅读：2014年11月28日更新
阅读秘笈：skeleton阅读法、chunk阅读法和拆书阅读法：2014年11月28日更新
③遇书拆书，再也没有你读不了的书籍：2014年11月29日更新
二、思维导图——从0开始用工具
①发散思维，高效的代名词：:2014年11月30日更新
②操作书不会告诉你的秘密：2014年12月1日更新
③阅读的收获为什么不一样：2014年12月2日更新
第三卷 实战篇
高效率阅读——阅读能力的提升和思维导图的辅助
①强强联手，珠联璧合：2014年12月3日更新
②高考语文阅读怎么做：2014年12月4日更新
③从信息加工到记忆飞跃：2014年12月4日更新
第四卷 结语：2014年12月4日更新
（全文终）
http://www.ebama.net/thread-229682-1-1.html
抛砖引玉，容我慢慢写。
因应用实践尚短，经验也只是我个人的个体经验，有不完善的地方，请各位指出！
推荐三本教材：
①如何阅读一本书：http://item.jd.com/11435655.html
②你的第一本思维导图操作书：http://www.bookschina.com/5604457.htm
③超级快速阅读（可选可不选）：http://item.jd.com/10583097.html
有效阅读和提取信息是任何事情的第一步，操作书是一本妙趣横生的书籍，如何你不是理论派，只为运用的话，陈资璧的这本书非常适合你。超级快速阅读把前两者结合在一起应用，也是实用性很高的一本书。
试读链接：http://www.ebama.net/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=229682&pid=4874548&fromuid=12076
作为学院派，我来分享自己的使用心得。
①思维导图最优在于：思路
②思维导图次优在于：记忆
③优秀的笔记方式
④更有效的阅读
使用思维导图的初衷：
①对文献、书籍整体结构和思路把握不到位
②低效率的阅读
③更好的笔记整理方式
④更优的记忆手段
回应一些对思维导图的质疑
①伪科学：如果更有效的整理思路，记笔记和记忆的方式是伪科学的话，那么我会继续伪科学下去的。很多人应用认为效果不佳，可能原因是并没有真正理解思维导图的精髓：对信息进行提炼和归纳，精简内容提取关键词。而还有一些人，甚至在没有学习过就凭道听途说的新闻持否定态度，这种行为也不可取。实践是检验真理的唯一标准。
②对记忆没有帮助：至少我个人运用而言，对记忆很有帮助。记忆分为工作记忆和长期记忆，归纳整理首先是工作记忆的一部分，专心完成此部分的阅读、归纳和提炼信息的工作，再加上间隔重现，才能达到长期记忆的过程。思维导图再怎么利于记忆，也是要建立在记忆的规律上的。遗忘曲线是自然规律，妄想看一遍就永生记住，是不可能的。
③适合多大的孩子：这个我不好说。我自己是今年五月开始学习的，思维导图创始人东尼伯赞认为适合9岁-99岁的人群，也有专门给孩子看的《Mindmap for kids》。我认为在孩子自然的建立了清晰分类概念后，思维导图可以用。
交流大纲
(可以根据目录搜索自己感兴趣的内容，也可以点击只看该作者观看全部内容)
第一卷 准备篇：
一、书是书，你是你，知识是知识（电子版在这楼，不要问楼主拿）：2014年11月25日更新
二、世界上最简约的思维导图工具：2014年11月26日更新
第二卷 学习篇
一、阅读能力——思维导图的基石
①信息化时代，不会速读，算半个文盲： 2014年11月27日更新
②思维模式上的转变，而不是形式上的转变:
手指阅读法：告别低效阅读：2014年11月28日更新
阅读秘笈：skeleton阅读法、chunk阅读法和拆书阅读法：2014年11月28日更新
③遇书拆书，再也没有你读不了的书籍：2014年11月29日更新
二、思维导图——从0开始用工具
①发散思维，高效的代名词：:2014年11月30日更新
②操作书不会告诉你的秘密：2014年12月1日更新
③阅读的收获为什么不一样：2014年12月2日更新
第三卷 实战篇
高效率阅读——阅读能力的提升和思维导图的辅助
①强强联手，珠联璧合：2014年12月3日更新
②高考语文阅读怎么做：2014年12月4日更新
③从信息加工到记忆飞跃：2014年12月4日更新
第四卷 结语：2014年12月4日更新
（全文终）
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