yaer2002cn的留言板

赵衍舒

2014-2-11 16:35

亲在哪个城市？

秋天的果实

2014-2-7 10:51

新年好啊！拜个晚年

zhaozhy2001

2013-11-20 09:05

我来给你算算看吧。200叠加300，其实不应该当作一个整体来看，而应该分成两个部分来看。参加200和300是第一部分，只参加300活动是第二部分。第一部分是先打5折，再折上67折。这部分书很便宜了，直接拆单就好了超额的话，也拆单。而第二部分就不那么合算了。你说是49折，那是用了前面的补了后面的，是假象，系统不是这么认为的。第二部分真正的折扣是200-60，你看这个活动怎么样？一点不给力嘛。而200-80的活动满天飞，200-100的活动也是经常有的，你那时候再下第二部分就好了。

573698630

2013-9-4 10:49

谢谢憋气的方法

2006乐乐

2013-8-7 17:39

妈妈很厉害呢，要向你学习

ymei

2013-8-5 13:38

说的那个英语竞赛中的小姑娘，当时就是看的电视，具体的不记得哪一次了。这个七月八月，每到周六晚我都看一下。幸好到目前也只有五次节目，你去找找看呢

ceci29

2013-8-4 19:00

yaer2002cn: http://www.renrencd.com/view-229602.html

请问你是用什么下载工具下的？我的怎么都不动

ceci29

2013-8-4 18:35

BBC: Africa 》，三小时16G全下载 ,要哪下有，可以给个链接吗

wnn889

2013-7-25 10:00

yaer2002cn你好：
谢谢你把自己的教育情况跟大家分享。前日中午回家，督促儿子写字，生了些闷气，恰胡乱翻了几个网页，在您的帖子下面说了几句怪话，希望你不要在意。
我从4岁开始教他学英语，4年来保证每天能听两个小时，事实上有时候都能达到七八个小时，边玩边听。分级读物《体验英语》《READING HOUSE》《开心小读者》《牛津书虫》《轻松英语》《黑猫英语》《床头灯》《PASSWORD READERS》《牛津书虫美绘版》，这些加起来数百册，都听过了不止一遍。有些经典的故事，如《彼得潘》《森林王子》他几乎能全书背诵。上小学之后，更是在没有文本的情况下进行裸听，《圣经故事》《福尔摩斯》《小屁孩日记》《神奇树屋》《罗尔德作品》《39条线索》《驯龙记》《波西杰克逊》《哈利波特》《魔戒》以及许多散乱的西方名著几乎无法尽数。然后就是动画，《神奇校车》《荒野求生》《BBC》《BILL NYE THE SCENCIE GYE》等等以及数百部电影。学习读书以来，无数绘本，《A-2》《老鼠记者》《神奇书屋》等系列，以及大部头《波西杰克逊》《哈利波特》《魔戒》现在购买了《暮光之城》以及《猫武士》。他过几天就满9岁了。5年来他听、说、读过的资料主要就是这些了。
他现在上学的时候从包里拿出一本厚厚的字印得密密麻麻的英文原版书，老师们和同学们都不禁好奇，纷纷凑上来问他能不能读懂，我儿子一般是简单回答之，当然孩子真性情读不懂不会去装。上英文外教课的时候他也能成为全班的翻译，下课后只有他追上去跟外教老师问一堆问题。
但是他英语考试次次都过不了平均分。当然不是没原因，深圳的英文教材是仿照香港朗文编写的，每课5-8个单词，以及围绕这些单词给出一些句型。老师要求孩子把这些单词记得滚瓜烂熟。但是我觉得这样教英语有违学习语言的规律，所以没有特别要求他死记硬背，另外考试时听力放三遍，每一遍都很慢，儿子听惯了正常语速，根本没有耐心听完，一般来说听力完了时他笔试也做完了。这是导致成绩不好的原因。而其他小孩，家长采用了各种手段进行记忆单词，单词划得滚瓜烂熟，课堂上那些听力，回家每天也听数遍，一般来说班级的平均分都在95分左右，儿子一般90分左右。
英语成绩虽然不好，但我并不担心，我担心的是语文，儿子6岁上学前读过的绘本可以说是汗牛充栋。小学入学以后更是疯狂地读书，仅仅《猫武士》这部书，35册大约600多万字就读了两遍，新蕾出版社的《国际大奖小说》59部无一逃过，罗尔德达尔12部、林格伦10部、托夫杨松8部、EB怀特的书3部等都难以尽数，国内的沈石溪、郑渊洁、杨红樱之类的书都是翻里翻面读过多遍。还有杂志，我给他订了十几种科普杂志，中少和苏少的《动物大世界》《科学探秘》《自然探秘》。他的读书速度飞快，郑渊洁的《舒克贝塔》6册，他一天就能读完。我很少见一个小孩能如此疯狂痴迷地读书。这主要是因为我是个爱读书的人，家里藏书很多，给他买了许多许多书，家里的书柜面积达到十几个平方，放不下放别处，床底下也都是书，这些家庭熏陶也是重要的。
但是他语文成绩不好，导致成绩不好的原因是基础不好，还是生字没记住，会认不会写，“灌溉”“持续”“繁殖”这几个词无论怎么重复，到考试时还是写错。语文老师连连摇头，老师的原话是：“看着他一笔一划地写，但就是竖不直横不正的，是不是有书写障碍！”为此我是非常苦恼。我很奇怪他英文单词只要在眼前飘过一次，就能知道意思，能读那些原版书，我估计他词量不会少于七八千。但是他记不住区区几个生字，导致语文成绩排在班级中下游。
数学的情况还算可以，虽然经常记不住乘法口诀，成绩有时倒数，但是一抓，马上就见效果，甚至能够名列前茅。令人稍感欣慰的是科学，一直都是全班前几名，也许就是科普杂志的功劳。
我是一个用了功夫的爸爸，在孩子的教育方面我算是已经尽心尽力。我的苦恼主要在于：我花了如此大的功夫在孩子的教育上，但是即使如此，他也不能得到学校教育的认可，在老师眼里，他就是一个成绩中下游稍微喜欢读书的孩子，老师的宠儿是那些上课认真听讲考试经常满分的小女生。但不知往下走，会是一个什么情形，真的像有些砖家说的读书多的孩子后劲足呢还是一如既往呢？
写了这么多，因为我们都有一个共同的目标，一切都是为了孩子。希望有机会多交流。