2016读书总结

2016 读书总结，这是我第一次做读书总结，本来也是不想写的，第一原因是我习惯用纸笔记录，比较随性，每次宝宝读完绘本我也只是做简单的勾画，记录掌握程度，第二原因我比较忙也比较懒。但是觉得逼着自己记录也未必不是一件好事，能把自己脑子里很多的想法捋顺一遍，我想对以后的亲子阅读也是有好处的吧。

首先我先交代下我们的读书经历，我们从一岁不到，我就给他买翻翻书，布书，然后一岁后就是咿呀学语系列和很简单的童话故事集合。这些书至今已经破旧不堪了，因为手部发育的不完全，很多书都被翻烂了撕碎了，但是这些旧书都没有被遗弃，允允还会经常自己拿出来读。1岁后接着是佐佐木洋子的《小熊宝宝系列》，因为和现实有共鸣了，以及可爱的画风瞬间吸引了孩子，这套书读了很久，直至自己可以一遍翻着书，一遍自娱自乐地自己说出每一句。随着允允的长大（大约一岁半不到吧，记不清楚了ㄟ(⊙ω⊙ㄟ)），开始出现调皮捣蛋的行为，然后给他入了《大卫不可以》《大卫惹麻烦》，告诉他哪些是调皮捣蛋的行为，允允每次看到大卫做错事都大笑，但是最后一页妈妈对大卫说“大卫乖，我爱你”，小小的他已经能体会到作者要表达的父母对孩子的包涵以及浓浓的爱意了，从那时起，每天睡觉都要拉着我的手放他脸上，然后才安然入睡，半夜醒来也是先找我的手，抓着就贴他脸上。大概在一岁半后后又了《是谁嗯嗯在我头上》、《谁藏起来了》、Emma Surry的BABY FIRSTS Farm and Bright 、Stars、[英]杰克 迪克尔的动物捉迷藏立体书系列和《小老虎卡路》，立体书惨不忍睹，小老虎卡路成了最爱，基本每天都要读，这本书的熟悉程度不亚于《小熊宝宝系列》，基本我随时停他都能接着说出故事内容。一开始的读书进度很缓慢，但是我觉得这个读书状态是非常好的，从我给他反复读到我不在身边的时候自己慢慢看，再到自己能够慢慢读，自己读到开心的地方哈哈笑，这个过程自然而然，不需要特意过度到自主阅读（低幼的不识字我所谓的自主阅读= =！）。还囤了很多的中文绘本，我也不急于拿出来，如果过了他阅读年龄的绘本，比如有套马克婴儿成长系列绘本，让他回过头去看看，也有不一样的风味，有些简单的字他都已经可以认得了并且指出马克错在哪里，总之不管简单与否的绘本在不同阶段给孩子的意义也是不同的。下面说说英语启蒙的开始，2岁之前对于小男孩来说中文都说的不利索，我也把精力放在教他讲话上了，为了能早日和他顺利的沟通，省得他再因为我听不懂他话而发脾气，只是偶尔我会崩几句英文（因为工作原因，有的时候会溜出英文来）。英语启蒙是因为偶尔有个契机，那就2015/12/31日——2015年的最后一天，我告诉他新的一年到了，然后我就给他唱Happy New Year，午睡哄睡循环唱+晚上哄睡循环唱，晚上唱的时候他已经能跟唱一两句了，元旦节一早气场，我帮他说Happy New Year，然后他居然开始唱这首歌了，口齿清晰，一句没唱错，当然这歌简单是关键，这时候我就觉得我可以试着让他接触英文绘本。 但是我也很随性地翻了翻家里有什么现有的英文绘本，看到一套Little Critter，那就从这里开始吧，我们每个周末读一会儿，一开始我管我我读，他管他看图，我只是想让他知道这是英语，这是一个从0开始的阶段，大概读了有1-2个月后，他就开始有输出了，我读到"I don't want a skateboard anymore", 他会很兴奋地接“I want a new game”，虽然只有这一句，我也欣喜了很久。接着Barbara Milne的 Super Simple ABC's Phonics Fun，Twinkle Twinkle Little Star，One Two Three Four Five，总之我们都比较随意，但是允允的反馈是给力的，听了几遍就能跟着唱唱了，这个阶段的目的就是多接触。然后在物色绘本的时候遇到了难题，家里图书越来越多，以及很多绘本被大家抄得很热，但是不一定适合自己的孩子，在没有看到过内容的情况下下手困难。这时候我就用万能的百度开始搜索绘本馆了，从此开启了借阅绘本之路~

第一单 2016-7-1：

中文：交通工具捉迷藏 衣服衣服捉迷藏 玩具玩具捉迷藏 动物动物捉迷藏 

英文：Goodnight Moon

Brown Bear,Brown Bear,What Do You See？

Dear Zoo

I am a Bunny

第二单 2016-7-4 ：

中文：宝宝教养翻翻书 刷牙，我喜欢

惊喜认世界：动物园

揭秘汽车（低幼版）

可爱的鼠小弟：一起刷刷牙

英文：Goodnight Moon

Dear Zoo

The Very Hungry Caterpillar

Brown Bear,Brown Bear,What Do You See？

第三单 2016-7-11 ：

中文：14只老鼠吃早餐

老虎来喝下午茶

超萌花样折页翻翻书：我的朋友在哪里（下）

会飞的抱抱

英文：Bunny's Garden

Where's Spot?

Goodnight Moon

Dear Zoo

第四单 2016-7-23：

中文：小不点的新朋友

小不点的大冒险

小不点走丢了

方格子老虎

英文：My Dad

My Mum

The Little Mouse,The Red Ripe Strawberry,and The Big Hungry

Where's Spot?

第五单 2016-09-01：

中文：藏猫猫 藏猫猫

大树上的朋友

你看起来好像很好吃

正面管教

英文：Five Little Monkeys Reading in Bed

The Wheels on the Bus go Round and Round

My Very First Mother Goose

Hop on Pop

第六单 2016-09-21：

中文：小老鼠奇奇去外婆家

和我一起玩

虎皮毯子

正面管教

英文：Wheels

Spot's First Words

Does A Kangaroo Have A Mother,Too

Go Away Mr Wolf!

第七单 2016-10-07：

中文：14只老鼠洗衣服

14只老鼠种南瓜

14只老鼠的秋天进行曲

正面管教

英文：The lion's share [精]

Pete The Cat: I Love My White Shoes

Maisy Goes to the Library

Sheep in a Shop

第八单 2016-10-09：

中文：小皮斯凯的第一次旅行

漂流瓶绘本馆·如果我的胆子没那么小

该睡觉了，小熊奥菲

我身边的大自然：蒲公英"

英文：The Itsy Bitsy Spider

Mouse Paint

Five Little Monkeys Jumping on the Bed

From Head to Toe

第九单 2016-11-05：

中文：小熊奥菲，温柔点

小熊宝宝，你在哪里？

100层的巴士

十二生肖的故事

英文：The Itsy Bitsy Spider[平]

Spot Loves His Grandma [木]

Mouse Paint [平]

Spot Goes to School [木]

第十单 2016-11-17：

中文：小熊奥菲系列故事 春天什么时候来？

睡觉去，小怪物！

狮子烫头发

100层的房子

英文：A Good Day

Today is Monday

My Chunky Friend Story Book:Ladybird Chunky Animals

Dinosaurs,Dinosaurs

第十一单 2016-12-03：

中文：夜行性动物躲在哪儿

海底100层的房子

地下100层的房子

森林里的躲猫猫大王

英文：I Like Books

No Trouble At All

Good Night,Gorilla

I Want to Be an Astronaut"

第十二单 2016-12-10：

中文：你睡不着吗？

威廉先生的圣诞树

老虎和猫

不睡觉世界冠军

会飞的抱抱

英文：Spot's First Walk

Where Is Baby's Pumpkin

Machines At Work

第十三单 2016-12-19：

中文：黑色的世界里它们在做什么

老虎和猫

红豆与菲比

威廉先生的圣诞树

不睡觉世界冠军

英文：Things I Like

Five Little Ducks

Machines At Work

以上是2016年书单，中文选书比较简单，中文选书原则：1、平时接触过的，一般会是科普图书；2、平时感兴趣的，我会选以感兴趣的事物为主角的书；3、画风细腻温馨的；4、和允允有相似的行为习惯的，并且我想让他改掉的。我觉得我现在就像是一块干海绵，对中文绘本有一种渴望，丰富的内容，或可爱或唯美或质朴或亮丽的画风都让我有点把持不住，每次都想一头扎进去多看一点再多看一点。随着孩子理解力的提高，并且对每次的借书表现出很大的热情，所以中文的选书慢慢地开始重复的图书不多了，只有当我在看一本书时或者碰到一件事时，和曾经看过的书似曾相似的情景，我会联系下读过的书，如果允允表现陌生，我就会选择再借次重温一下。在这个阶段，家里现有的图书他还是会重复翻阅的，有时亲子阅读有时他自己翻阅，并且我发现他在重复阅读中自然而然地开始认字了。

英语选书相对来说我会认真谨慎些，毕竟英语不是允允的母语，如果内容太复杂，或者我认为图画和文字表达不够匹配，我一般不选，因为这会影响他对绘本的理解和阅读热情，这是我不愿意看到的。总结下自己的英语选书原则：1、故事情节有趣；2、简单易懂；3、他敢兴趣的，比如说Maisy，Spot，他自己家里有套装书，翻来覆去地看，然后我会去绘本馆借内容不一样的Maisy和Spot。Maisy适合角色扮演，Spot的魅力在于不用多解释，读句子孩子看图就能得到所有信息。当然他最爱的还属Peppa Pig，这套书的绘本会让我翻来覆去的读，我还会买Peppa's Family这类衍生绘本。Maisy和Spot其实刚好符合他的年龄阶段，简单易懂。Peppa Pig虽然是他的最爱，但是我觉得这套书对他来说相对较难，每次给他读绘本总是要改编语句，还适当加入动画。虽然今年的诸多不顺以及我经常出差的原因，让我们的英文绘本阅读不是很规律，阅读之路增加了不少难度，但是收获还是可喜的，因为你会发现孩子对语境的把握还是很精准的。比如，在Pete the Cat里学的”Oh，no“，他在搭积木失败倒塌时会说，东西掉在地上会说，拼图拼错时会说“Oh，no，it's wrong”,拼对是会说“Oh，yes”，看他的语气表情就知道他掌握了。这样的英文小句子、小词delicious，yuck，I am happy，I like……在他的日常生活中出现的越来越多，这和中文的学习之路是吻合的，这样的自然习得是我乐见其成的。很多时候我问的一般疑问句，他都能准确的回答yes or no，说明他听得懂了，发出的指令也能顺利完成。

爆了那么多流水账，自己都累了。最后总结一下2016的语言（英语）学习之路，展望一下2017的语言（英语）学习之路，继续加强输入。在英语阅读时，要多想下中文的学习和阅读之路，一旦当这两者的接受过程发生颠倒了冲突了，我会好好想想是不是自己有操之过急。总之英语作为语言，它就是一种工具，小朋友需要通过语言和实践来得到成长必须的知识和力量。