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日志

52、为什么学生感到越学越难了呢?

热度 1 已有 192 次阅读 2018-10-11 09:47 系统分类:成长记录 cla

检查学生知识的做法本身，无助于减轻学生的脑力劳动。
把知识看成学生应当保存在头脑里的存货，一旦教师提出要求，学生就应当拿出来给他看。学生记住了，就算他有知识，没有记住，就是没有知识。学习就变成了"一份儿一份儿地"掌握知识：学生今天记住了一份儿知识，明天就拿出来给教师看，看过以后，就可以丢开不管了。这样做，就在学生的意识里逐步地形成一种为防备提问而学习的心理定势。

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