小学生不要读太多古文，那是初中生要干的活儿

如今之小学课内的文言学习任务已是不轻，还有些语文老师自作主张给学生增加“小古文”任务，这种压力之下，家长压根就没有必要去要求孩子额外去读古文的。其实读了也是白费，像我家小孩的班主任语文老师，强制孩子每天到校早读，从三年级开始读，这一读就是三年，她以为自己是一片苦心济苍生，实际上却是害得家长孩子三年起早贪黑，挤出来的大好时光被白白糟蹋，何曾有一丝一毫之实际意义。我所见的那几位班主任欣赏背颂最起劲最“卓有成效”的小学生，小学时何等神气，微信群里各种花式表演和表扬，上了初中一个个平淡无奇好像没那么优秀啊，回头一看，不过是背了些小娃娃根本无法理解的东西，耗费了九牛二虎之力去捡拾一些芝麻粒大小的东西。强烈建议各位小学生不要读太多古文，不求甚解的读非但是无益的，甚而是有害的，读多了容易沦为思想上的懒汉。天才儿童，不在此论。至于广大中学生，他们的理解力伴随着青春期到来爆发式增长，在学有余力的情况下，如能潜心揣摩古文之美，无疑是有极丰富之意义。