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  • 看到我和孩子这么努力,有亲戚不无担忧地说,念到中学是要逆反的。
  • 弱智节目就是疯狂的麦咭了。真的很弱智。真的很入迷。整天背广告词。垃圾节目,天天轰炸,没人管。
  • 我最近想到了一个新词,叫理论牛娃,什么意思呢?就是初中时,一些同学除语文外,其他科目的分数都在98-100分,即接近满分的意思,这种同学我认为初中有10%的同学能达到,名校有30%的学生能达到,差校也许一个也没有,这类学生我称他们为理论牛娃,为什么叫理论牛娃呢?这种同学在初中看似很厉害了,分数看起来很养眼,父 ...
  • 奥赛经典·专题研究系列, 湖南师范大学出版社。 人言针对联赛二试。 《奥赛经典高级教程系列·数学奥林匹克教程》是2003年湖南师范大学出版社出版的图书,作者是叶军。
  • 小学语文的事,我搞不定。只是苦苦支撑罢了。
  • 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”对于孔子这句话, 朱子解释说:“愤者,心求通而未得之状也;悱者,口欲言而未能之貌也。启,谓开其意;发,谓达其辞。” 孔子的意思是 说:“不到学生努力想弄明白,但仍然想不透的程度时,先不要去开导他;不到学生心里明白,却又不能完善表达出来的程度 ...
  • 高中数学教学与测试,教师用书+学生用书,苏州大学出版社 。
  • 一个迷信叫迷信课堂。 一个迷信叫迷信教材。 还有个迷信叫迷信作业。
  • 准备一带柄的皮球,栓在晾衣撑上,家长执杆,调节高度,变换角度,令孩子每天高扫、中扫各100腿,要求发力迅猛,一口气做完。如此坚持百日,战斗力必增,不战则已,战则无有不胜。相比之下,什么武术、跆拳道之类,都是花架子,小学生臂力不足,拳击也不管用的。
  • 两人在 学习方法 上存在很大的不同。就拿常见的刷题来讲,一套题目发下来后,他(苏超)通常把会做的题目勾选出来,转而把所有的精力放在不会做的题目上,或询问老师或请教同学,把那些题目挨个攻克。 而他的同桌呢,总是先把那些熟悉的,会做的题目做一遍,然后把不会的扔在一边等着老师讲解, 碰上老师不讲的时候,这 ...