今天和同事说起一个人。他很有感触地说，“看样以后不能简单地听信别人的评论，接触起来觉得这个人完全不一样。”是啊，很多人、很多事要亲自接触才能做出正确的判断。再进一步，我们说眼见为实，但眼见也未必是事实的真相。正如： History is opaque. You see what comes out, not the script that produces events, the g ...

昨天开家长会，从下午2点到6点，整整6个小时。 先是校长视频讲话，将近两个小时，大部分内容我现在都记不住了。再是班主任及各科老师介绍，这部分非常实用，老师们把各科主要安排以及对孩子们、家长们的要求都介绍得非常清晰。没错，对家长们的要求！班主任老师非常有经验，介绍得有声有色。一位年轻的任课老师，竟然说孩子 ...

本月阅读任务： 1.THE BLACK SWAN 2. THE GRAY RHINO 3. DREAM HOARDERS 4. THE WORLD EDUCATION CRISIS “黑天鹅”这个词汇大家都已经知道代表所有不可预测的重大稀有事件（小概率但影响巨大）。那么“灰犀牛”又是指什么呢? 这一概念由 美国学者、古根海姆学者奖得主米歇尔•渥克（Michel ...

昨晚8点半，小朋友准时上床，抱上他心爱的小蓝准备听“钱儿爸西游记”，谁知没有任何声音，试了很多次遂放弃。我推荐娃听“Holes”，娃还磨磨唧唧地不同意，结果听了一会儿，在屋里大喊“妈妈我太喜欢这个故事啦，谢谢你推荐！” 小朋友呼呼进入梦乡之后，班级的群里开始讨论暑期没有完成自主复习的小朋友需要本周五前提交 ...

1、Why can't the skeleton move？ Because there is “nobody” （no-body）. 2、The soceer game came to an end. Why the field became so hot? Because all the fans have left. 蛮有意思哒!

不知为啥，总觉得三年级有承上启下的感觉。孩子们换了新教室，妈妈也应该换个新思路。 本想周末和小朋友一起订一下学期计划，却忙忙叨叨没有完成。借助这个日志平台，先梳理一下自己的思路也好： 综合：继续培养小朋友乐观大方的好性格，善于交朋友，遇到问题不躲避，自己用努力、智慧和幽默解决生活中的小问题和小挫折。 ...

因为飓风HARVEY，这几天小朋友的爸爸滞留在休斯敦。 娘俩谈起“飓风”这个话题，小朋友想起了他曾经读过的《I Survived Hurricane Katrina》和Horrible Geography中的《Stormy Weather》，两人决定再共同精读这两本书，深度研究书中的知识点，并“画”出一本小朋友自创的书。今天还顺便搜索了下美国媒体关于哈维的深度报道 ...

2017年过去了近三分之二，我这个当妈的才写第二篇阅读日志。 这半年多中，小朋友的英文阅读依然兴趣不减，随时随地进入状态，即使在喧闹的环境中也专注如入无人之境。在阅读小说之外，增加了人物传记类（who was系列）、科普类（horrible science、geography）、历史类（horrible history系列）等的阅读。 中文阅读也渐 ...

今天有机会听某教育大家的讲座，绝对是“期望而来，失望而归”，用同事的话说“呵呵哒”。 TA非常在乎自己身上的头衔种种，主持人介绍完了N个头衔后，TA又抢过来补充介绍了几个没有提及的头衔。 TA说教育的真谛就是爱与尊重，但听了TA讲的例子，我感觉那是“以爱与尊重为名义的控制”。 互动环节TA有一些还不错的观点，也 ...