开始网课了，和孩子做同学真不容易。第一天非常紧张，二十分钟一节课，搞得一天下来其实没学什么，哈哈，光做操了。次日赶快调整计划，有些副科就忽略了，毛毛午睡被占去了，这还是必要的休息。一面是老师的晓黑板不停的有信息，要求家长上传，一面是老师傍晚准时开直播解析每天的作业，我想如果是我上学，还真忙不过来，更何况是个7岁的孩子。鸡血的家长很听话，赶快上传，发视频音频，我想还是算了吧，能跟上就满意，能力有限不能过度要求孩子，毕竟是穿着拖鞋上课，估计仪式感还是很重要的。重要的是和孩子一起听课，我突然发现孩子不会听课，搞得手忙脚乱，还不知道一节课的重点，原来让孩子好好学习是需要教的，甚至每个步骤，这也给我当头一棒，孩子的听课效率之低，我明白了，都忙着完成老师布置的家庭作业了，连思考的时间都没有，贵在有疑，可怜啊！第一课是关于春天的，孩子问我为啥要去找春天，我说等过了这段时间我带你去寻找。练习册上最后一道题是老师描写的一句话请同学抄写下来还要求背诵，我很反对，决心自己启发孩子的想象力，看看孩子是怎样感受的。于是，我开始找春天在哪里这首歌，一起唱起来，然后又找朱自清的散文春，读给孩子听，还真管用，孩子顺利写出三句话，我很满意。我一直对毛毛说，妈妈不要只会考试的孩子，戴着小眼镜，看着很有学问的样子。我只要你健康，做好你自己就可以了。虽然目前这样焦虑的教育就像一个车轮裹挟着所有的人，我还是尽量在可控范围内给孩子自由，看着一个个背着老师的春天句子，感到可怜的孩子啊，相反我的女儿很有思想不用 背诵，用自己的感受去书写自己心中的春天，我感到了欣慰。
