2014年1月20日——5岁3个月

本月最大的进步就是阅读了。每天认生字，读短句，读短文，一丝不苟。因为他记忆力不错，所以阅读对他来说不是难事。就是偶尔会偷懒。但是一叫也就乖乖坐下来阅读。

上个月的《神奇校车》已经滚瓜烂熟了。动不动满嘴跑石灰岩，火成岩，黑曜石，明矾。。。训话乐高人仔都是卷毛老师的腔“阿诺，你有没有在听啊？”。。。几十本蓝色阅读摊在沙发上是随手把玩的书籍。。。我收起来几本不太适合他看的《爷爷，爷爷》讲死亡的，还有《獾的两个家》讲父母离婚的。

唐诗的爱好依然如故。念起诗来，不分时间地点，旁若无人。。。。别人看的很可爱。例如，爸爸玩“节奏大师”，他在旁边跟着音乐跳，结束了，说爸爸我赋诗一首吧。这个是不是应该说“此曲只应天上有，人间能得几回闻”？爸爸在顿了3秒后立刻狂吼“妈妈，你儿子成李白了！”

数学进展缓慢，时间都被围棋和阅读占用了。有的以前会的都有点生疏了。真是应了那句“熟能生巧”的老话了。一到学数学了，他就开始打岔，要么东扯西扯。真让人着急。

在行为习惯上有个问题，当2个小朋友在打架，你在旁边，你应该怎么做才对。有在一边看的，有走上去拉架的，有走开的。他选择走开，不管他们。其实在现实生活中这种方法也许是对的。但是在做题目的时候也许是拉架比较好吧。我也很矛盾这个要怎么跟他说这个事情。说多了怕他不懂，说简单了还是怕他不懂。伤脑筋啊。