坚持来报道，坚持写日志，坚持给孩子听英语，这本身就是一种坚持 已同步至 szkathy73的微博

Compliments encouragement鼓励夸奖 1. I’ll be looking forward to it. 我将期待这一天 已同步至 szkathy73的微博

http://www.docin.com/p-56733534.html 留个记录，记住以后去下载的 已同步至 szkathy73的微博

如题，听完frog toad了，就上一次语法课试试。 已同步至 szkathy73的微博

周末给孩子的英语老师打电话问了下情况，得知小六下学期主要是开始对语法的单项练习，然后还有一些仿写的练习，都是针对小升初的试题开始做题了。唉，本来不想给他那么早讲语法，实在是不想他那么早地陷入做题的海洋中。可是。。。？又面对小升初的压力，没辙。 找了一本treasure G1的语法书，打算用英语给他讲解下简单 ...

Kavin的学习效率还是蛮高的，所以一直在跟自己说，不着急，慢慢来。。。 已同步至 szkathy73的微博

如题，记录一下。看完frog toad friends 这一本了。 步骤 1. 先听一遍音频。问一两个简单的问题，比如what does this story talk about? 一般都能回答出，比如用story的题目来回答，about swim. 2.再听我读一遍。提一些引导性的问题，如how many animals did you hear? where did this story happen?其中他不 ...

单位找了几棵小柑子树和桂花树，种在了房子的前院后面，提前过植树节了。 很长时间没挥过锄头，居然起泡了 已同步至 szkathy73的微博

接到Kavin时，随口问了一句“Hows's your school today?"。小家伙迟疑了下，答，It's great. I made some new friends." 我一下就乐了，问，你今天真得交到几个新朋友了吗？答：没有。我问，那还怎么回答呢？小家伙就不知道了。不过还不错，Kavin是把以前听过的情景对话记得然后说了出来，不知道这算不算有效输出了？ ...

今天Kavin的表现不错，主动拿出电脑，在那里坐好，准备裸听frogtoad，表扬了下他，小家伙情绪还挺不错，这节课效果也不错。慢慢地在鼓励他输出 已同步至 szkathy73的微博