记录
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其实生活就是一边受伤一边学习坚强，只有让自己的内心强大起来，才能在生活的道路上所向披靡，活成你自己想要的模样！
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2017-3-4 14:45
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人生最美最不能逊色的风景应该是努力。
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2017-3-4 14:44
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活在当下！任何事情……有勇气开始了就请有勇气继续坚持并做好！
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2017-3-4 14:43
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老子：上士闻道，勤而行之，中士闻道，若存若亡，下士闻道则笑之，不笑不足以为道。
人贵有志，学贵有恒！
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2016-8-31 07:43
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http://www.teachphonics.co.uk/phonics-phomene-chart.html
系统学习新音标的网站
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2016-8-23 08:08
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英语，爱拼才会赢
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2016-8-21 09:33
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10. Word families, 即有类似拼写的单词发音相同，例：sam, ham…
这些还只是我们学校K到2年级的P课程，3-6年级还会继续学习P的更多特殊和不规则拼读方式。
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2016-8-21 09:11
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7. 各种变格发音，-s, -ed, -ing, -er, -est, -‘s…
8. 前缀与后缀，例：recut, endless…
9. 音节的相关拼读规则：开音节，闭音节，元音音节，final e 音节, r-controlled 音节，多音节
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2016-8-21 09:10
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4. 长元音的发音:包括单独元音, 双元音但发单音（ai, ee, ow…），二合元音（oi…）
5. 元音与双辅音（th, sh…）和三辅音的拼读，例：tap, it, shell, spr-…
6. r-controlled 元音，例：ir, er,. ...
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2016-8-21 09:08
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基础阶段P的10大方面：
1. 26个字母中辅音字母的规则发音（比如c和g都只先学hard sound）
2. 短元音发音以及与首辅音，尾辅音的拼读，例：tap, it
3. Final e 原则，元音字母发字母本身音，例：ta ...
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2016-8-21 09:06
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今天就到这里，明天加油↖(^ω^)↗！
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2016-8-21 00:36
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暑假快要过完了，下星期开始要求哥哥过“幼儿园时间”了！~\(≧▽≦)/~啦啦啦
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2016-8-20 22:36
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5. 对手和主角之间冲突的结果怎样？
6. 主人公在故事结尾的命运如何？
7. 故事人物处理的主要问题／冲突是什么？
8. 主人公采取了什么步骤来解决冲突的？
9. 描述主要人物。
10. 主要人物学到的教训是什么？
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2016-8-20 08:49
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为了判断学生是否读过该图书，读懂了没有，老师通常会给学生提出以下问题：
1. 图书标题和故事有什么关系？
2. 封面图片和故事情节的联系？
3. 是否能够辨认并描述封面上的人物？
4. 对手是谁？她是如何反对主人 ...
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2016-8-20 08:48
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微观小世界
头脑特工队
粉红猪小妹
小鼠波波
再见啦我们的幼儿园
看上去很美
四次
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2016-8-20 00:56
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这几天都很晚才睡得着，妹妹已经睡了几小时了，我还没有睡！( ′◔‸◔`)
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2016-8-20 00:54
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怎么可以让哥哥不那么喜欢玩手机呢？？？？？烦呀！
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2016-8-20 00:53
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要帮哥哥和妹妹养成一个好的生活学习习惯！加油！
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2016-8-20 00:52
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今天第一次用叨叨！以后有什么开心的，烦心的都上来叨一叨！
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2016-8-20 00:50
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