过去给姐姐启蒙的时候记录得比较多，一转眼姐姐初二，妹妹也上小二了，妹妹的启蒙正沿着姐姐当年的道路一步一步地前进。继续在这里记录妹妹的听读情况，也提醒自己不要偷懒。
妹妹目前的听力：裸听frog and toad无压力，牛津树看听完了9级。
动画：看完了粉红小猪、本和霍利的小王国等等，目前正在看小公主。妹妹对于动画片非常喜欢，可以不断地重复看和听，在不断重复中慢慢提高听力。
朗读：目前正在读牛津树5，每天读2本。为了鼓励她读，一般都是我陪读，一人一页，不认识的词一起查电子词典，一般一本生字不超过3个。每本书读2－3天，换新的。高频词在不断地重复中认识了一些，应该算整体认读。
精听：每天会花10分钟陪她听一个小故事，认真地听一遍到两遍，听完如果都懂了，就用英文提几个问题，妹妹则用中英夹杂的语言回答，有时也会和妹妹一起试着复述故事，我一句她一句，让她慢慢学着表达。
看过的动画和精听过的故事会在早晚放给她听，但是妹妹更偏爱动画音频。
精听故事是从3月份才开始的，选材是BBC伊索寓言，故事本身挺简单，但用词有些比较生僻，听完了30个后换成frog and toad，半年前听过，那时只能听出大概，现在再拿出来听，细节部分都可以理解得很好。下一步计划把BBC伊索寓言剩下的10个故事听完，再试试Mercy小猪。
中文阅读目前学校比较流行米小圈，有时会借同学的书回来看。自己在家看的书是小布头奇遇记和十万个为什么。另外给妹妹报了叫叫阅读和叫叫益智，每天1小时。她比较喜欢益智，大部分都不难，有时也需要动动脑筋。体现在课内数学应用题理解得比较好，作文也有点起色。
中文故事听得不多，之前听完了凯叔西游记，现在在听三国曹操的故事，不是每天都有时间听，想起来就听一会。
妹妹的葫芦丝学了快两年了，每天坚持1小时，练基本功比较枯燥，吹曲子时有成就感，我经常表扬她吹得好听。
乐感不错，一首没听过的曲子，看着谱听示范音频，不用老师教，两天可以自己练出来。
今天写得有点多，留着以后孩子大了自己慢慢看。
