有一次聊天聊到中美教育的差异， 清华大学 副校长施一公跟 中山大学 人文高等研究院院长甘阳打起了手势。施一公比出一个拇指肚宽的距离说，“如果说这是本科毕业生的平均水准和顶尖水准的差距的话”，施一公又伸出两个胳膊，比画着说，“这就是中国学生的差距”。 　　施一公解释道，“美国顶尖 ...

数数我学过的语言和程度。 1. 英语：费时费力最多，效率低，但是好在爬到了这个阶段也算是掌握了听说读写，在对以后的英语我的想法是继续学习，听新闻，看TED，看英语书籍等等，保持语言的敏感度。终归是国际语言，必学必会。 2. 德语： 说实话二外的德语我真的下了很大功夫去学，当时我们学二外就两 ...

总结来说我终归是没有在英语母语国家常待过，很多东西还是不知道不了解，而且学的终归是太浅了，英语学好不是简单的听能听懂，说的流利，读的理解，写的能看明白，深层次的文化的根，思维模式的不同，都会造成交流上的无法深入。在这点上我的想法就是对于我生活在中文环境，英语达到这个水平就可以了，够用就行了。 ...

回来后去了某民企的海外事业部的市场部，总结这几年下来，要是工作经常用英语那么你英语好非常有用，当然也要工作能力强，聪明肯干，我估计我就是个mediocre吧，但是英语好确实对我的工作来讲非常重要，但是我是英语专业的，其他人都不是，所以也没什么了不起的。 讲几个记忆深的事情体会一下，第一件， ...

研究生本来想学金融，学了两天高数崩溃了，转去攻商务英语，最后公费考了商务英语研究生。学校真的很重要，我觉得还是要使劲洪荒之力考上大城市的重点大学，我们那个年代哈，现在留学的都有小学生了，我们的英语课程基本是经济学，国际金融等的原本教材，啃的很辛苦，教经济学的还是个老外，还学了什么跨文化交流啊 ...

简单介绍下自己，80后，英语专业本科，商务英语硕士，巴西实习工作一年，某民企海外事业部市场部四年半，日本一年，现主攻带娃。 写这个目的就是梳理一下自己学习的低效率过程，我英语水平挺一般的，因为也没有在英语母语国家待过，所以忽悠英语非母语国家的人还可以，但是虽然是英语专业的，离我 ...