如何给孩子选择合适的读本-五个手指法则

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   Five Finger Rule 的规则是：随便找出书中一个有代表性的页，让孩子去有声音地试读。如果遇到一个单词卡壳了，则竖起一个手指；如果五个手指都竖起来了，这页还没有读完，则这本书太难；如果读完这一页但一个手指也没有竖起来，或者只竖起来一个手指，则这本书太简单。需要注意的是，这里的单词卡壳，不是我们中国人认为的单词不认识，而是孩子不能根据掌握的 Phonics 读出来 -- 见词会读，正是学习 Phonics 的功效之一。只要孩子能够把单词的音准确发出来，即使有一点不够流畅，也不明白什么意思，也是不用竖起来手指的 -- 刚开始用于 Decoding 单词导致的一点不流畅，只要最后比较快速地正确读出来发音，第二遍阅读时就基本能够解决流畅问题，并且这个过程中本身就训练了单词 Decoding 的技巧。流畅阅读（Reading Fluency）是阅读的第一个目标，而理解阅读的内容还在其后。