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  • 有研究数据表明:3-6岁的幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说话,更容易掌握发音的技巧。   既然幼儿学英语有着先天的优势,学习的效果是否就一定好呢?笔者从某专业的调查机构得到一组数据:46%的幼儿在3-6岁阶 ...
  • 莫以背会多少单词为标准   有些家长认为很多培训机构的老师如果不经常默写单词,就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。其实,对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯才是最首要的。    学习能力 ...
  • 我接触过一些小学生,他们说的话,一听就是大人灌输的,比如:“学习不好,将来就被社会淘汰”。 我想,在人类社会的权力结构中,每一个人,都是社会的必要组成部分。社会权力结构,就像一座金字塔,它不应该淘汰谁。要是真淘汰一大批人,金字塔也就摇摇欲坠了。就像 &nbs ...
  • 惩罚宝宝,是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好,没有规矩不成方圆,孩子犯错误,自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式,一旦惩罚不当,不但对宝宝的行为起不到规范作用,更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝,下面十个方法科学又智慧。    1、规劝    ...
  • 父母都想自己的孩子能又听话又优秀,孩子为什么有时候会越唠叨他们越叛逆呢?父母是否了解过这些?看看本文就知道父母的唠叨的“杀伤力”有多大了。   调查表明,青少年最不喜欢父母唠叨,而且这并不只是中国的特色,无论日本还是美国,全世界的孩子们都是如此。这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起 ...
  • 有书读,还要让孩子读到书   我和先生都是从农村出来的,小时候都非常渴望读书,却没有书读。先生常讲,他家所住的窑洞的墙上,每年都要在过年的时候糊一层报纸当墙纸,这些报纸都是公公从他教书的镇上带回来的。于是,先生就从新年开始阅读那些糊在墙上的报纸,到第二年重新换“墙纸”的时候,那些报纸上的内容他几 ...