看网上的这个故事吧:
有一个孩子一开始上学的时候，老师告诉孩子的妈妈：您的孩子反映比别的孩子要慢，可是学习起来非常的认真，考试成绩非常的不理想，他刚上小学就险些不及格，您要做好心理准备。
孩子的妈妈听后很难过。
当妈妈见到儿子的时候，她也发现了儿子的沮丧。儿子问妈妈，为什么我和我的同桌一样的努力，一样的听老师的话，一样的完成老师的作业，为什么考试的时候我没有他考的好。是不是我很笨啊。
妈妈说：你再努力一点点，你就会和他一样好了。可能他背后学的比你时间多吧。你表哥当年一回家就看书，吃饭都喊不动。做好多的课外题，你的同桌肯定是这么做了。(妈妈没强迫要求自己的孩子要那样做……)
孩子从此放学就做作业，妈妈看儿子用功的样子，高兴又担心。期末考试很快就到了。
孩子得了83分，成绩提高了很多，可是排名还是在中等偏下的。孩子问妈妈，我还是不够努力吗?我的同桌考了满分，我感觉那些题目真的好难。不过，这次老师夸我进步了。
“孩子，你这学期学习和他们一样努力了，可能是上学期那些没学太好的影响一点点吧。我很为你高兴，半个学期进步20多分，简直无法想象，你真的太棒了。
孩子高兴起来，告诉妈妈哪个同学退步大被老师批评了，哪个同学和上次分数一样，哪个同学之前进几分。
孩子在一年级就养成了不错的学习习惯，很快就要小学毕业了。孩子通过努力成绩已经稳定在10名左右，孩子也感觉自己就是这样的程度吧。马上毕业考试，，妈妈还是很着急的，因为孩子已经给自己定义，自己的智商所限，这样就不错了。
妈妈告诉孩子，初中以后你可以和很多优秀的小朋友分配在很好的学校读书。那里环境好，老师水平很高。在那里的最后一名都很优秀。
我能进那个学校读书吗?孩子有些不自信，当然他很喜欢那个学校。
我当年是每天都做一整套模拟题，而且是限制时间每套题50分钟完成的，那样我每天比别的学生都学2个小时，也就更加明白自己的实力了。后来，很幸运的我进了那所别人都认为我不可能进得去的最好的初中。而且一进去我的成绩是倒数第五，可不久我就是那的前几名了。
孩子，你可以试试，进不去也没关系。看看我的儿子全力以赴会是什么结果。
后来，孩子竟然真的考入了那所中学。和他的同桌一起。可是他的同桌是前几名，他是后几名……他任然高兴又困惑。
妈妈为了奖励他的小小成功，带他去看大海。
阳光温柔的抚摸着孩子绯红的脸颊，海风习习，孩子望着海边嬉戏的海鸟有一些陶醉。
忽然，一个海浪卷来，那些美丽的小鸟轻轻拍打几下翅膀惊慌的逃离了海浪的冲击，而那些海鸥就显得很笨拙，它们忽闪了好几次翅膀才飞起来，逃过了海浪。
妈妈忽然找到了孩子一直以来困惑的答案。妈妈终于可以给孩子一个完美的解释：“孩子，你看，有些鸟一生下来，就很灵活。不需要费多大的力气就可以飞起来。而有些鸟就像海鸥，他们学会飞是很辛苦的，它们看上去反应迟钝而笨拙。可是孩子，最终能飞跃空，穿越重洋的却只有海鸥啊.
孩子似乎明白了什么，从此他再不问自己为什么没有他的同桌学习好的问题。因为3年后，他的成绩已经是年级前几名了，虽然不是第一;再一个三年后他已经是清华大学的学生了。我知道他一定会飞的更远，飞的更高!
让我们一起来分析这位"差生"如何转变的经历:
她也发现了儿子的沮丧---
妈妈说： 你再努力一点点，你就会和他一样好了。点评：关注孩子学习状态，在他沮丧时，鼓励他、给他自信这才最重要！
孩子从此放学就做作业----
妈妈看儿子用功的样子，高兴又担心。期末考试很快就到了。点评：只要孩子知道努力就好！他担心什么？担心期中考试成绩会挫伤孩子信心。很多孩子因为成绩而受到家长老师训斥，小学低年级取消考试，有它的道理啊！如果不让努力的孩子体会到成功，他的信心如何培养？
孩子得了83分，可是排名还是在中等偏下的。
这次老师夸我进步了----我很为你高兴，半个学期进步20多分，简直无法想象，你真的太棒了 。点评：表扬表扬太重要了，不要同别人比，即使还是中等偏下，甚至没有考好，更要表扬，培养他保护他战胜困难的自信心更重要！
我能进那个学校读书吗?孩子有些不自信，
我当年是每天都做一整套模拟题，---很幸运的我进了那所别人都认为我不可能进得去的最好的初中。而且一进去我的成绩是倒数第五，可不久我就是那的前几名了。孩子，你可以试试，进不去也没关系。看看我的儿子全力以赴会是什么结果。点评：鼓励孩子，既要给他勇于挑战困难的信心和勇气，又要预知防止失败可能造成对他信心的挫伤，重要的是他努力的过程！
孩子竟然真的考入了那所中学。他是后几名---
妈妈为了奖励他的小小成功，带他去看大海。 而有些鸟就像海鸥，他们学会飞是很辛苦的，它们看上去反应迟钝而笨拙。可是孩子，最终能飞跃空，穿越重洋的却只有海鸥啊.
点评：每一个小小的成功，家长老师的及时表扬都是孩子一次次自信的累积和强化！千万注意：万一孩子没有考取那所中学，更要带他去看大海，最好还要去更好玩的地方，这样才能减轻和避免失败给他努力和自信的挫伤！
因为3年后，他的成绩已经是年级前几名了，虽然不是第一;再一个三年后他已经是清华大学的学生了。点评：一次次成功一次次赏识，让他终于成为了一个充满自信的人！这就是成功教育赏识教育的结果！这个孩子的经历同我的孩子很相似，我孩子小时候比他还差！真希望所有 家长老师好好总结反思！（特别是那些对成功教育赏识教育不理解的人
