看到好几个家庭，听力启蒙做的很好，进入阅读之后感觉有点问题，所以想和大家一起探讨一下，听力启蒙做好后，下一步的路要怎么走这个话题。 我只说我个人的想法，一起探讨。
我们都知道听力先行，这已经成为共识。 这就是我们说的第一步， 听力启蒙。 这一步的关键，不是认字，而是听懂。 也就是将听到的声音和任何具体的内容和含义去关联。 最终是要形成听到声音，头脑中直接反应画面或是含义。
这一步的积累当然是越多越好， 学前尽量积累听力，对后续的阅读绝对是促进作用。 看到一些家长，孩子小小的，就忙活着让孩子跟读分级， 着什么急啊，先把听力弄好， 就是最好的启蒙。
下面说听力启蒙做好之后，做什么。
这个时候，就开始两条腿走了，
1）听力继续往上听啊，初章裸听，中章的听，non-fiction 类的视频都可以看起来啊，而不能还局限在动画剧集里面
2）另外就是开始进入阅读 learn to read
家长都知道这一步的目的是让孩子能自主阅读，而这一步要进行的过程，却不是很清楚。 在爸妈网里，也看到不少家长对这一步不是很清楚，最终应该做成什么样子也是很模糊。 所以，希望把这步说一下
第一步： 能读
这一步大多数是通过phonics, 其他方法还有whole language. 还看到一些家庭通过使用点读笔来学习读
第二步：流利朗读
无论第一步是用的什么方法，都需要经过这一步，也就是需要能读。
什么是进一步的能读呢，就是
1）练习不需要有拐杖（不需要音频）就能读，
2）流利朗读时要做到的七点要求
3）朗读速度, 朗读需要有一定的速度，注意不是读的越快越好，而是在2） 的基础上达到一定的速度
2017 Oral reading fluency (ORF) data
http://www.readingrockets.org/ar ... s-chart-2017-update
4）一边朗读一边能理解
这个过程就是练习的过程，从简单的到复杂的，从短文到长文，蓝思值也是从低到高。完成这个过程应该能达到
适合自己阶段的任何书，拿过来能读，不需要音频。朗读能满足上面的7个要求，并能达到一定的速度。
达成这些，基本就算是完成了learn to read 阶段了。 一般这个阶段，从学phonics 到达成，需要2-3年的时间甚至更长。 希望论坛的家长，能在这个阶段多磨练磨练，不要着急或者跳过这个阶段。
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沙发
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美宝宝和喜宝宝 发表于 2018-12-26 10:05
谢谢Hi版的话题。我家丫头属于听力积累还不错的，在上小学前就已经听了各种动画片、分级，可以裸听初章书、 ...
之前的跟读应该解决了一些高频词，但还会有不少的次需要通过phonics 拼读来解决。
建议学一下phonics, 对于已经学过汉语拼音的孩子，phonics 其实很简单呀。 而且phonics 不仅对拼读很有帮助，对将来的拼写的帮助也非常大啊。
个人建议是
1，学一下phonics
2, 拼读，家长带一下，和孩子一起读，亲子共读（孩子觉得难的地方，可以家长读一段，孩子读一段， 孩子就不会觉得面对困难是在孤军奋战了）同时，家长也能起到示范作用。 双方读错的地方，都可以得到对方的纠正。
对于拼写，我的理念是先把拼读弄好，再进入拼写。
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板凳
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jffffj27 发表于 2018-12-26 17:13
我感觉我家也属于跳过这个过程的那种。当年Phonics接触过，但是没有完整学过。目前听了那么多音频，也没觉 ...
那就完整学一下吧。 至少哪个字母和字母组合什么时候发什么音要知道。 然后就是多拼读， 这个没别的办法，只能多练啊。
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地板
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pxh0423 发表于 2018-12-28 14:30
家里的老2 今年6岁，上幼儿园大班， 现在我在家里会每天带着孩子读3本左右RAZ A 和1，2本的牛津树3-5，RAZ ...
1) 不知道孩子的听力如何，既然现在在上GK，如果是我的话，我会进一步加强孩子的听力输入，而不着急让孩子去跟读分级读物。
2）不知道你们的加州教材会怎么上。 如果按照原教材上的话，从GK应该有辨音训练和简单phonics. G1 的时候会有phonics 和sight words。 也就是说G1 应该有听力，并注重再学习阅读上。 这样，你们完全可以将学阅读这块交给外教来做呀。
所以，现在的时间可以听桥梁书，听初章啊，这才是快车道。如果你家孩子已经能听MTH 没问题的话，那就可以通过学phonics 进入阅读了。
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Steven2008 发表于 2018-12-28 18:58
五年级了，目前在听nate，裸听他说基本能听懂，就几个单词不懂。本来家里有树屋的书，第一本听了个大概， ...
如果只是几个单词不懂的话，那应该不是听个大概。因为有上下文，不懂的也能猜个七七八八吧。
如果是关键词，影响了理解，查一下也不会花费多少时间。
另外，对于5年级的孩子，倒是可以找一本书或是剧集，进行精听， 可以快速打通听力。 只是这种静听的方法需要一些毅力，不太适合小小孩。
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jiaxing 发表于 2018-12-29 18:30
刚启蒙 可以精听吗? 5岁 大班
5岁刚启蒙是需要通过建立语言环境，大量的互动来进行听力输入。 精听这类方法，家长来用最好了。
