H六岁RAZ - 读G,只花了一个月，平均一天读一篇多些。 H还是打印了worksheet，没有装订起来，做完就拿去折飞机好。

scratch junior 每次都是拿来玩着做个简单的动画，比如连锁反应。 现在开始switf playground里面的Learn to Code, 这个像一本一本的书，有很多渐进的问题去解决。 先是一天就做完intro to byte，然后开始learning to code 1.

H六岁RAZ - F 终于读完了F, 开始读G, 这次又打印了worksheet，但是没有装订起来，只是做一遍，不会再拿出来看了，倒不如做完就拿去折飞机好了

D读完之后， E只读了一小部分。 后来worksheet找不到了，就停了。 现在又开始，直接读F了，worksheet还没开始做。

花了2个月多的时间，主要是因为我不是每天都有空陪他，终于读完了level D. 基本可以自己读，worksheet比读还要更简单些，除了那些思维图，其他都做完了。 明天开始level E!

我没盯着，他就不读了，很喜欢把几本fly guy都拿来听。 听了很多遍之后，有时也会主动读一段。

今天看了下别人的例子，小鸭子碰撞，就自己做了一个简单的蝙蝠撞小猪。 设计了：背景，录音， 蝙蝠的动作 小猪配碰撞击发的动作

不是第一次接触编程，因为一年多以前就给他介绍过apple的swift playground但是他还太小。 ScratchJr的界面对幼童友好很多，跟lego boost很像了，又有即时的反馈，拖几个方块就可以指挥小猫走来走去还能重复动作。

幼儿园去年就开始教识字了，用的是另外买的绘本杂志，我们忘记了买，他那时候回家总说在学校学了什么都忘记了。 所以，直到年底家长会，我们才知道他已经识字了。 今年开始，每周会听写三五个词，从爸爸妈妈回来之类开始，并不是入门级的简单。我打算把买了很久的“小象识字”拿出来教他。 每次给他看5张字卡，这才知 ...

4是跟哥哥一起读的。 5是自己读，放在读写完RAZ之后