先说一下昨天的家长会,先把一年级家长着急在多功能室由一名主任做了一些交代,后来到了放学的点,让家长回孩子的教师.小小的教室站着的家长和坐着的学生,90来人,班主任一向说话声音小小的,还有在发预防针本的几名家长,每次接触都意犹未尽呢,就是总感觉什么话都没说明白.
还好现在通讯发达,晚上在群里,好多妈妈都跑来问我,我把我听明白的地方跟大家沟通了,我们家不涉及的问题他们再去打听吧.
老师昨天交代了学习进度,让家长回家督促孩子掌握前面的内容,我也不知道孩子在学校学习些什么,反正我们没有练习过写字,让孩子把前面几页书翻翻,然后合上书默写,我也搞不懂你是认读还是会写,都写了吧.每天也不多,就是一页生字本,上面拼音下面汉字的,20来个字.我认为写字速度和字的架构尚可,自己写的过程中基本不用橡皮,有想不起来的中间准许看一下,但是那个字要多写一遍,孩子偷懒,没有多写也就算了,反正回头还要默的.这一写问题就出来了:少笔画,多笔画,错笔画的问题都存在,拼音以前用2个星期完成了680题,过了半年忘了不少.
虽然错误不少,但是我们的第二次家庭写作业我还是很满意的.孩子其实也挺幸运的,没有向我以前那样必须一个字写10遍还是8遍的,只要写对的就不纠结.写字速度比我想象中快一些,字还算比较漂亮,加以练习应该会不错的.这个上学前连自己名字都没有信心写的孩子,现在已经有了相当的自信.但是学习没有捷径,写字是基本功,要细水长流的坚持好.以前指望交给老师,目前看家里的功课还是不能少.
