早上看到一个娃爸发的一条短信,孩子请半天假在家写作业,我扑嗤笑了,这爸爸是不是成心的.
我们的数学英语没作业是复习,什么资料没有,这复习怎么整,羡慕人家有卷子做的.语文周五我看到的作业是这样的,画2幅画,抄古诗名言外要背诵的课文,日记周记,我第一反应是老师疯了.周五3点多孩子放学在家睡睡玩玩,什么都没干,晚上没盯,什么都没写出来还早早趴床上睡了.周六下午5点多看语文老师发的一个文件,说把这个资料做完周一可以领金奖,金奖很难得啊,闺女说她算好的现在才有2个金奖,我问她要拿不,她想都没想说要,我说你看一眼啊,不容易,挺多的,要真做不完,就别打了,家里打印纸快没了.她说打吧,我要做, 为了把作业量化,我找来12块方形积木代表12个单元的题目,摆在跟前高高的一摞,如果做完一张就往完成的那边放一张,我觉得这个心里激励不错,我闺女也是破了例了,一个晚上加第二天一上午,搭积木作业完成.这么多字呀,字词加课文默写,她竟然写完了这些额外的作业,到晚上在去写抄课文的时候,感觉速度也快了很多.
昨天下午去上街舞了,一节课的最后是个人展示环节,这娃排第三个就上了,结果动作没记下来,后面忘记了,脸上立刻挂不住了,躲角落哭.我发现现在我经常跟她说的就是脸皮厚一点,不要那么敏感,还告诉她下次你在最后一个跳,别人在前面跳的时候你在后面跟着练,你也不用跟别人比,自己有空多练就好了.也不知道这帮娃怎么就喜欢上街舞了,不符合我的审美观,老师的整条胳膊都是纹身,好歹我们这个偏内向的小姑娘,熏陶一下能变得外向一点.
数学题到现在已经做的不少了,我手里快没有资源了,这娃一个百分都没做出来,到哪总还得错点,有时候还不稳定瞎做一气,很不理想,也不知道怎么才能稳定的全对.英语在她书包里翻出了3张在学校练习的卷子,照例没有百分,我觉得我们现在的专著力需要调整,错的都是明眼就能看出来的问题,写词组句子,明明还有单词没抄就算完事了.
还要好好总结一下,看怎么才能对症.