恢复上班的同时，我又恢复了大猫的作业。最初他不愿意，捱了大半小时后，乖乖地去做了。因为分解辅音音素基本上没有什么大问题了（除了词尾r音，我也没强调，平时也是英式发音为主），作业很快就做完了，看起来母慈子孝的样子。看来可以按进度跟上元音的内容。
最近我没注意的时候，大猫自己认识了几个词。其中的‘shop’让我印象深刻。
桃子也要和哥哥一起做作业，我给了他一本哥哥做过的本子，她便在上面涂涂划划。
做完作业，妹妹拿了一本Amelia Bedellia要我读，不过我只读了标题，她又说不让读了。自己翻来翻去，翻到封底，问我背后的1、2、3、4，为啥没有5。我信口说，因为读完4，就已经可以读大人书了。猫表示要听大人书，拿来一本科幻世界让我读。我读了一个短篇（小孤女和彼岸花），我知道他们完全没听懂：猫听着蒙登蒙登得快睡着了；桃子一开始跳脚说要听Dog Man，后来也睡着了。猫听完又醒了，捱到十一点半才睡着。
早些时候还做了个简单的趣配音。经过两年，大猫现在已经不畏惧配音了，不过稍微长一点的句子还是要我来。
2-13
发懒没给大猫作业。
晚上大猫表示要读《万物》上的宇宙相关内容。我给妹妹读完《Lulu loves shapes》，给哥哥读NASA和水星，最后给妹妹读《Dog Man》。妹妹碰上自己听不懂的东西是不要听的，听得懂的东西是要反复听的。不知道哥哥怎么回事，总是喜欢听些听不懂的东西，还喜欢一遍过。
