新学期开始一个月，想想还是应该每天每天记一下。不只是为了将来能够回味一番，更是为了经常反省一下自己为人母的觉悟和行为。
开学第一天，正如前篇所述，表现的不能再好，但从第二天就变了样儿，前天更是英语老师给我打电话，说孩子上课精神恍惚。
我按捺情绪，好好分析了一下。学校英语课每次都考试，考单词、考词组、考背课文，三年级了，语法讲的散乱，音标完全没涉及。我和娃爸呢，不注重一次一次的成绩，况且孩子相对同龄人又多动和马虎的很，所以我在家让她多听、多读，至于小测试的首字母没大写，句子忘了句号，词尾少了个r，我尽量提醒，却暗自觉得这些是可以随着年龄的增长自然克服的。所以这学期开学以后，在读写之上，我们开始了学而思音标的学习，并没有特别复习学校英语课的内容。其实比起小考成绩越来越惨淡，更让我担心的是上课的态度问题。是不是孩子把英语学习的重心放在了家里，在学校已经没有劲头儿了呢？我有些纠结~
昨晚我工作结束的晚，回到家里孩子正在吃水果，她很乖的告诉我英语已经全都复习完了，爸爸说问她想不想看音标的视频课，她说想歇一天。我愿意相信她，她是可以自己学好学校的课程的，只要我不把家里的学习搞得太紧张。昨晚我们听课文录音睡着了。
态度决定一起，我可以不看成绩，但我要注意她的态度。希望她的学习是出于对知识的渴望，不是外在的催促~
我娃不是牛蛙，只希望她能把自己发挥的更好~
