经常看到有人在评论盖兆泉给孩子定的5岁1000词汇量，又或者上千书本阅读量，以致盲目崇拜比较跟风。盖老师本身是英语专业，而且从事英语编辑工作多年，在英语方面具有很大优势，她只在书中提出了学习上的目标，其实她家的英语环境，经济环境，人脉关系，绝对可以在此基础上施展更大的人生目标，也许是让Gary当一名外交人员，也许是国际贸易，也许是别的，无从得知。所以她可以在孩子年幼阶段就开始设想与美国同步的要求，所以她给孩子定的词汇量是比较高的。她也在书中提出，每个家庭需构思好自己的目标，然后再定路线。如果目标都没有确定就跟风的话徒添弯路，我私下以为，除非考虑移民，哪怕是留学都不需要花费过多精力，生于斯长于斯，也打算老于斯的话，本土化才是王道。
对于我而言，我给孩子介入英语，是因为考虑到在关键期开发语言智力可以事半功倍，另外，中文过于强势的话，容易导致英语难以介入，让两者保持一定的平衡更有利于语言表达和转换以及拓展阅读。至于以后，交给未来吧！这样的目标确实很普通，但契合家庭现状，不会给自己和宝宝太大压力，呵呵。
