12.3

      最近陷入一种焦虑，焦虑来自于对孩子的规划。虽然才三年级，看着身边的高年级准备小升初。妈妈们都不淡定下来了。各种公众号，各种书籍。烦绕三千丝，都是信息量太大的原因。

      静下心来，孩子是自己的，要和自己打成一个平和，老是给孩子说，我不拿你和别人比。你有很多优点，但是某方便确实不如别人。认识到他的优缺点，提前规划路径。

     语文，跟着老师走，每周阅读1本-2本书目，本周老师要求读《俗世奇人》。《论语》讲解一章，但是娃坚持读得不够。关于作文，娃在班上自我感觉良好，但是一放到培训机构，立马就知道自己的差别了。

     数学，学会总结归纳，每周《学而思秘籍6》1-2课。因为自己不太专业，主要和老师的步骤跟着。学会总结错题。

     英语，还在raz H 中，间或插着读初章阅读书，已阅读完《frog and toad》,正在读《Nate the Great》,书写是个大问题，在用《新概念英语1》每周一课联系书面语。

    其他方面，钢琴一周练习3次，画画，篮球一周一次。明显时间不够。

    总是觉得三年级家长可以不管了，但是看了各种优秀的孩子，背后必然有一个优秀且有前瞻的家长。最近在看安柏的书，说管理一个娃，就像管理一个公司一样，确实每一个优秀的娃，背后的支持势必很大。太不容易了。

    队友给我说，其实娃没有必要那么辛苦。孩子一定要有个健康的身体，三观正就好了，这两样保证好了，以后潜力是无限的。道理肯定是对的，但是这样道理在小升初和初升高的选拔上那么苍白无力。现实的社会选拔，既要娃有健康的身体，三观正，又要娃语数外拔高，才艺傍身。有时候只有他们自己学得多了才能入门，而后知道学习的乐趣。希望他能有有个强壮的身体，且有趣的灵魂。