昨天下午4点在学校门口碰到一个小女孩借手机。
电话是打给保姆的,急躁地问保姆为什么还没有来,已经等了半个小时了。
保姆说马上到,到了后带她上跆拳道的课。
小女孩一听更急了,说,钢琴昨天的课,今天都没时间练,6点钟还要上学而思的课,我作业怎么写?
提出今天不愿再上跆拳道。
保姆只回答一句:你妈要求的,必须上,上完跆拳道后直接去学而思。
挂了电话后,小女孩一脸的焦躁。我问她为什么不改周末上钢琴,跆拳道?她说,周末还有其他课。
看她那么急,我就提醒她,学校等待区有台阶,你可以先写一会儿作业。
小女孩无奈地回答,不想写了,好烦。。。。。
双减下的孩子更忙了,父母的焦虑以报课缓解,孩子的焦虑又有谁能看到。。。。
成长孩子的动力在高压环境下被一点点消磨,最后的结果谁来负责?
是不是应该把时间还给孩子?