phonics kids在众多的自然拼读教材中，我觉得还是比较不错的，唯一不是太合适的可能是一二册的安排，如果是针对3-4岁的孩子，可以按照书的安排来学习，但是如果是针对大一点的孩子，那么就可以把一册和二册已经三册的部分内容做一个整合。
对于5-6岁左右，没有26个字母基础的孩子，可以跳过1册，然后把3册和2册整合起来，例如：
三册的letter A a a alligator apple ant ax 然后是chant
然后再开始2册的letter B，C,D
然后再接3册的letter E。。。。
这样的话，可以节约孩子的时间，因为对于6岁左右的孩子来说，一册的学习可能只是简单的入门，所以一册可以跳过，直接进入到2册和3册的整合学习中，那么一册的书，可以当做是课后的巩固练习册来使用，效果挺好，因为有涂色和圈字母的部分，对孩子认识字母的形状还是很有帮助的。
在学完26个字母的时候，可以配套着东西出版社的《Sight word kids》，让孩子学习拼读的同时，学习一些简单的常用字。
接下来，我介绍一下我对整合的拼读课程的安排：
阶段一：26个字母的letter name 和letter sound 配套读物 raz
阶段二：The short vowels 配套读物 raz 常用字部分1A
阶段三：The short vowels word families 常用字1B 配套读物 raz 和Hooked on phonics K1
阶段四：Consonant Blends 常用字 2A 配套读物raz 斯伯恩绘本 Hooked G1
阶段五：The vowels pairs 常用字2A 2B 配套读物hooked raz
阶段六：Consonant Digraphs 常用字3A 配套读物raz 牛津阅读树
阶段七：The split vowel pairs special vowel pairs 常用字3A 3B 配套牛津阅读树 raz 哈考特
阶段八：R-controlled vowels 常用字4 配套读物 phonics readers，scoot ，harcourt
对于5-6岁左右，没有26个字母基础的孩子，可以跳过1册，然后把3册和2册整合起来，例如：
三册的letter A a a alligator apple ant ax 然后是chant
然后再开始2册的letter B，C,D
然后再接3册的letter E。。。。
这样的话，可以节约孩子的时间，因为对于6岁左右的孩子来说，一册的学习可能只是简单的入门，所以一册可以跳过，直接进入到2册和3册的整合学习中，那么一册的书，可以当做是课后的巩固练习册来使用，效果挺好，因为有涂色和圈字母的部分，对孩子认识字母的形状还是很有帮助的。
在学完26个字母的时候，可以配套着东西出版社的《Sight word kids》，让孩子学习拼读的同时，学习一些简单的常用字。
接下来，我介绍一下我对整合的拼读课程的安排：
阶段一：26个字母的letter name 和letter sound 配套读物 raz
阶段二：The short vowels 配套读物 raz 常用字部分1A
阶段三：The short vowels word families 常用字1B 配套读物 raz 和Hooked on phonics K1
阶段四：Consonant Blends 常用字 2A 配套读物raz 斯伯恩绘本 Hooked G1
阶段五：The vowels pairs 常用字2A 2B 配套读物hooked raz
阶段六：Consonant Digraphs 常用字3A 配套读物raz 牛津阅读树
阶段七：The split vowel pairs special vowel pairs 常用字3A 3B 配套牛津阅读树 raz 哈考特
阶段八：R-controlled vowels 常用字4 配套读物 phonics readers，scoot ，harcourt
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