这周是幼儿园请假在家准备择校的第一周，一周来总体情况良好，但有一两天做作业态度不端正，字迹潦草，还不接受批评指正，大哭大闹，抗挫折性能力太差，在日后的培养中自己特别要注意，要努力让孩子能接受错误，改正错误，把大哭大闹的坏毛病彻底改掉才好。继续努力。。。。。。
语数外加逻辑训练总体完成情况良好，具体来说:
语文：每天完成幼小衔接学前测试卷4张，拼音部分做得尤其出色，写汉字部分还是有个别简单汉字还不会写，在过了择校季之后，学写汉字还是要摆在最重中之重的位置。另外阅读一部分故事，因为识字量比较大，阅读故事和理解故事还是比较可以；
数学：每天完成幼小衔接学前测试卷4张，其中包含了10以内的加减法，20以内的不进位不退位加减法，20以内的进位退位加减法，和50以内的加减法，应该说数学是她的强项，但是四大套幼小衔接测试卷做下来，数学倒是做得最差的一项，其中不乏粗心，比如说漏题，比如说简单计算错误，等等小错误连篇，说到底还是基础知识没有牢固掌握，还应在不断练习中把基础彻底打好；
英语：台湾版的phonics kids学完了1A，1B, 2A, 2B四册，这四册主要是学习英文字母的大小写和读音，以及所有辅音的发音；因为形象生动，学习的兴趣很大，掌握情况很乐观；清华英语自然拼读乐园学完了第一册并完成了书本和练习册的相关练习，这册主要是学习26个英文字母的发音和书写，配合着phonics kids，学习积极性倒是挺高，这块颇为让我欣慰。另外刚开始学习RAZ，作为学习phonics 的配套，正在努力推进中。。。。
逻辑思维训练：完成了智慧星第四阶段八本的全部练习，其中一些涉及国家，全世界著名建筑物，各种成语典故做得比较差，这方面平常涉及的比较少，后期在择校前要重点mark一下，这些重要的常识很可能会在择校面试中出现。其余常规的逻辑思维题完成情况很好，没有什么失误。
其他：完成了6张钻石贴画，还做了一部分绘画练习，有涂色和简笔画各类。
2014.4.8-4.14第二周的计划:
语文: 继续每天完成幼小衔接学前测试卷4张，另外大量阅读故事；
数学：继续每天完成幼小衔接学期测试卷4张，并及时讲评；
英语：暂时放开拼读，开始复习洪恩的所有教材和基础单词，简单的口语问答和每天大强度得考单词；
逻辑思维训练：完成百花思维训练，每天一册，做完1-6册，最后一天做基础讲评。
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