因为前两个星期的工作，晚上也好一段时间都挂在网上，儿子写的一段日记让很发现自己的忽略：儿子的试卷写话要求是，晚饭后你的家人最喜欢做的一件事情是什么？儿子是这样写的：我们晚上吃了晚饭后，我最想去散步，可以妈妈有工作，不能出去散步，爸爸也在用电脑，只好我一个人出去散步了。”当我拿到他的试卷的时候，就发现，自己真的是把时间太多给了电脑，晚上陪孩子的时间减少了，在此做出一个检讨，并决定从这个星期开始，什么工作一定白天完成，晚上坚决停止上网。这是对自己的一个控制，也是给孩子的一个承诺。
这个星期，我们除了读经典《易经》41-46章，黄帝内经素问第十一章，诗经161-170首以外，我每天晚上跟孩子一起读《昆虫记》还有《史记故事》，新概念英语1 11-13课，还有学校的《典范英语》以及晚上的英语故事等。昨天晚上，4-17号，放在儿子床头桌上的一本101个儿童精典童话故事，昨晚在我读完故事后，让他跟我讲故事，我是拿着这本书的，只说了一个头，他居然跟着把故事讲下来了，他还告诉我，这本书已经看完了。呵呵，这让我有点吃惊，说真的，在他的桌上，也就是两个星期的时间，他除了中午自己看故事书外，其他很多时间都是在玩，有的时候在看哆啦A梦，看这本书的时间相对比较少的，居然这么快就看完了，不得不佩服孩子的阅读能力。在我随后读的几个故事题目，他都能讲出内容来，甚至，前两句话，就是书上的原话。这几个晚上，睡前又恢复了与孩子聊天的习惯，我会把晚上问他，我们今天《昆虫记》那本书里讲了哪几样昆虫啊！其实我自己是不能把所有都记得的，他却可以讲出来有哪几种昆虫，有什么特性，以及有什么特征。看来，读经典对记忆力的锻炼不是一点点的好！！
经典让我们真的受益很多。
