最近总觉得孩子不怎么配合学习，回来总是各种磨蹭。比起1年级的时候差了许多，还各种顶嘴。昨天她说她们班同学RAZ都读到L了。我们这个才读到D，而且还磕磕巴巴。好多单词还不会。这让我如何不焦虑。ABC reading 今天才读完AA，以她那龟速什么时候才可以读完。 。上周混了个KET单词打卡群，60天打卡完学 ...

想起当初她闹着要学琵琶的时候，感觉好开心。现在真是苦水往肚里吞。 刚开始的两周都还可以，但是热乎劲一过就没戏了，每天练琴就是对亲子关系的一次破坏。 有时候都觉得这个是个错误的开始，是不是应该及时止损，又觉得等大了，她又会抱怨，为啥不逼逼她。 而且我为啥选个这么难的给她学，学个轻松点的是不是更好呢？哎 ...

先说说这段时间的安排情况。 还是一如既往的每周都按计划表走。 早上：ABC reading 3个，孩子21天打卡做到B后，可能想到C会比较难，她自己又回到绘本中选aa的读，好吧这种退缩我也无语了，睁一只眼闭一只 眼，总比不读的好。典范英语1b, 这是机构的要让背的，每周反复读两个，到周五背诵。吃饭的时候用趣趣英语听小猪佩奇 ...

悠悠晃晃孩子都读二年级了，感觉浪费了不少时间，之前也常逛爸妈网，但也是囤资料，囤资料。 最近三个月受了不少打击，准备再开始。今天先说说孩子状况。 英语：其实2岁多开始英语启蒙，当然我这水平也不高，只能让孩子听听歌曲。所以SSS是当时的首选，也跟风买了廖老师的书，买了爸妈网的点读笔。但 ...