学前儿童，由于对言语的积极态度，由于掌握了较多的词汇和一般的语法结构，也由于言语的自我调节机能开始形成和发展，到了学前晚期就有可能初步掌握一些最简单的书面言语。 幼儿掌握书面言语的一个最大特点是：他们开始以词、言语本身作为分析综合的对象。例如，要从句中分出字词，从字词中分出音节，从音节中分 ...

一、读原版书之前的准备事项 书的准备 挑一本适合孩子的书，故事本身是否吸引孩子，保险的做法大家都选择的经典系列，流传至今的作品，减少挑错书的风险。可以搞笑的书，但不能是没意义的书。 比如：美国《英国玫瑰》适合女孩子；《鸡皮疙瘩》适合男孩子；美国苏斯博士绘本（美国式幽默） 尤其对 ...

2018年11月，一个上海5岁男孩的15页简历出现在网上。简历里，这孩子2岁开始听诗，5岁能唱百首古诗，4岁半开始学钢琴，认识的汉字有1500个，读过的英文书列了408本，走过国内外三十几座城，上过记忆训练课，同时有围棋、游泳、绘画等爱好……可谓行千里路，读百卷书，全十项能。 5年前，另一份幼儿园孩子的简历也曾引起热 ...

一、读原版书之前的准备事项 书的准备 挑一本适合孩子的书，故事本身是否吸引孩子，保险的做法大家都选择的经典系列，流传至今的作品，减少挑错书的风险。可以搞笑的书，但不能是没意义的书。 比如：美国《英国玫瑰》适合女孩子；《鸡皮疙瘩》适合男孩子；美国苏斯博士绘本（美国式幽默） 尤其对 ...

几乎人人都知道阅读对学业很重要、对成长很重要，但现实生活中真的喜欢阅读的人仍然是少数，喜欢阅读的孩子就更是凤毛麟角。 为什么？ 认知脑神经学家告诉我们，这是因为： 人的大脑并非为阅读而生，把原生态大脑改造成阅读脑需要长达十余年、循序渐进的努力，才能完成。 这种改造不仅仅只是认知层面的改变，更是直接 ...

撰文 | 徐宏伟（纽约城市大学 社会学系 副教授）责编 | 许多多 一篇朋友圈刷屏文《目睹了美国家长推娃的盛况后，我内心现在慌得一批》，一本耶鲁人类学博士写的畅销书《我是个妈妈，我需要铂金包》，掀起了为数年前的“虎妈”蔡美儿及其拥趸平反的热潮，逐渐戳破“美国式快乐教育”的神话，揭开了美国中小学教育的神秘面 ...

儿童的心理，主要是跟成人交际过程中吸取人类经验而发展起来的，在这里，言语起着极为重要的作用。 巴甫洛夫指出：词、言语、第二信号系统给人的高级神经活动带来了新的原则，从而使人的心理和动物心理有了本质的差别。 词、言语在儿童心理发展的主要作用有二。 其一，概括作用。列宁指出：“ ...

关于婴儿动作的发展，前面所介绍的是指一般情况或大多数情况而言。比如，我们说，一般说来，在一岁左右能掌握行走技巧。 实际上，就每一个儿童来说，是存在很大差异的。又如，两个在其他方面相似的儿童学习走路的时间却很不相同，一个在 10 个月时就开始走，另一个到 18 个月才开始走，二者都属于正常范围。 ...

人的心理、意识的起源问题，是哲学和科学共同关心的课题。 儿童心理学从人的个体发展史上来探索这个问题。 儿童心理是怎样发生的 ? 这是人们争论已久的问题。唯心主义者认为儿童的心理是先天带来的，是由遗传决定的。而一些不可知论者则干脆宣称：这是一个永远无法解决的问题。因为照他们的说法，心 ...

我们知道：儿童心理发展也跟一切事物发展一样，是一个不断矛盾统一；量变质变的发展过程。儿童时期 ( 从出生到青年时期 ) 心理发展全部过程的总的矛盾、总的质变是由软弱无能、不识不知的状态 ( 一种质的状态 ) 转化为具有一定的思想观点、知识文化和劳动能力的独立社会成员的状态 ( 另一种质的状态 ) 。 ...