老师发的答题要点，四年级时用的，五年级依然好用。 老师说，到了初中也是在这个框架下增补些内容 说明方法的好处 (1)列数字: 运用了列数字的说明方法，列举具体数字，科学准确具体地说明了说明对象的什么 (2)作比较: 运用了作比较的说明方法，把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点 (3)打比方: 运用 ...

坚持: 早上1、晨读，2、跳绳、3、英语听音频， 晚上1、架子鼓，2、跆拳道、3、阅读 加油，二年级的小朋友~~

十岁以前让孩子萌发“”自己是学习好的“”这种意识，这样他就会为了避免从学习好的队伍中掉队出来，从而自己越发努力

让孩子十岁之前就具备两种能力，一种是目标管理能力，一种是集中注意力的能力

今天听了一节课，有一句话觉得很有道理：不要对于孩子的行为有过多的评价，好的也罢，不好的也罢，都不要去评价，静待开花~

初来乍到~