阅读和亲子阅读（七）
热度 8 已有 397 次阅读 2016-4-28 10:09 系统分类:成长记录
阅读和亲子阅读（七）
阅读是一座随身携带的小型避难所。
——毛姆
（一）
昨天读了《葫芦兄弟》（二）、《小马宝莉》、《揭秘宇宙》和《比较数的大小》。《小马宝莉》一本书里两个故事。读完以后，已经快11点了。
让可恩拼读了《葫芦兄弟》的副标题“祸不单行”。
读的过程中，我就不再停下来让她拼读了。因为我们的目的在于讲故事，不在于练习拼音。
（二）
昨天，可恩把《名家经典哲学绘本系列》带去幼儿园。回来后，我问她：你把4本书都送给朋友了吗？可恩说：我送了一本《两颗心的食蚁兽》给Y，其他三本我留在教室里，让王老师读给小朋友们听了。我要和大家分享。我表扬她：你做了非常棒的选择！
（三）
跟可恩玩了一本跳跳兔的找茬书。这本书是华东师范大学出版社出的一套11本跳跳兔系列中的一本。这套书是日本迷宫大师木乃美光的作品。每一本里都有迷宫、找茬、猜谜等智力游戏。可恩最喜欢其中的“脑筋急转弯”，大概是因为从来没有做过这样的游戏吧！比如：打什么不费力气？答案是打瞌睡。为什么跨不过一本又大又厚的书呢？因为书放在墙角。等等。可恩一边大笑，一边喊：妈妈，再来，再来！
这套书的缺点是：开本小，书脊装订不合理。遇到跨页的迷宫，就无法铺开使用。但内容非常好，——通过帮助跳跳兔逃离困境的故事，吸引孩子做一次又一次的头脑体操。
我推荐大家收藏某宝上的华师大出版社旗舰店。
（四）
用一个A4尺寸的网格袋把可恩每个阶段要做的作业书整理到一起。昨天是第一次这么做，我让可恩自己说要放哪些，可恩拿着橘红色的手账，看着里面的数字和线条，还有几个拼音字母，跟我说：迷宫、找茬、拼音，还有，哎，这本写数字。
晚上讲完故事，我跟可恩说：我能不能提个要求呢？
可恩看我的眼睛一直在培生预备级的小书上打转，马上回答我：妈妈，我有个想法。我们周六和周日，读英语吧！
我经常反思一个问题：
孩子现在享受学习吗？她表现得是非常爱学习的。她这么表现，只是为了让我高兴，还是真的喜欢呢？
