Elizabeth关于儿童学英语的理念部分 转自 保罗快乐,感谢感谢!
Elizabeth关于儿童学英语的理念是,在中国,儿童学英语不必过早,上小学后再学完全不晚。路线应该是从一套分级读物入手,同时教授phonics。读绘本(300+),桥梁书,章节书,各种体裁的原版书。关于阅读的量,要保证每天20-30分钟,章节书每年50本以上,绘本每年150本左右,听音频每天不少于10分钟(听读过的书),每年至少50个小时。不需要看大量的动画和电影,应该以纸质书为主。阅读时,家长要准备一个阅读记录本,记录下日期,书名,页数,阅读情况(如well done, a little bit difficult),难点难词。记录的目的是家长大致掌握一年的阅读量和进度。听孩子朗读,不是越快越好,要有节奏感,注意语气,要自然而有节奏。书的选择面要广,但可以在一个时期内集中阅读某个作家的作品。可以让孩子复述内容。不要打断孩子的阅读,进入阅读轨道的孩子,阅读时意思是靠反复猜测。掌握一个词的最精确的意思,需要给孩子一定的时间和量。每次阅读都是尝试,都是建立语感的机会。等语感好了,就能猜出来一些从来没见过的词。每个孩子的语言能力天生是有差别的,不要横向比较。
阅读都是为写作打基础。家长辅导孩子写作从规范书写开始,如大小写运用,标点符号,字与字之间有空格。从造句开始。注意阅读中难以理解的词,也可是最简单的词。可以从扩句开始。分段学写作:开始,故事矛盾,解决办法,结果。但是真正掌握或者学写作,要找有经验的专业老师。
我的做法就是各种音频书,每天25-30分钟,白天听读过的书反复播放,远不止10分钟。我也用了电子版记录孩子的阅读情况。就是每天还有20分钟的动画给她看,想压缩这个时间,但孩子不乐意。