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  • 悠悠158
    2019-9-9 15:19
    我们的第一个话题,就是我们说语文,你要说语文,还要说语文的底子,那么我们一定要知道语文到底是什么?那语文到底是什么呢?语文它是语和文,它是汉语和文学,语文也是语言的文学性表达。为什么很多孩子他语文的学的不够好?往往不是因为他的语言能力不够,其实经常见到的是他的文学水准不高,他没有办法把自己的语言进 ...
  • 悠悠158
    2019-9-9 15:10
    文适合幼儿园大班以上孩子的家长尤其是小学生家长阅读。 数学能力有两个方面,一个是运算能力,一个是思维能力。 运算能力是一种低级能力。强调记忆、熟练度(复杂运算需要一些技巧), 思维能力是一种高级能力,强调借助抽象的数字符号、概念进行思考与推理。 运算能力对于小学生来说也比较重要,这个话题以 ...
  • 悠悠158
    2019-9-9 15:01
    数学上的词语和象征符号是一种精简的语言,就象是诗人用不同于平常的话来表达他的创意一样,所以,孩子们可以籍由学习数学语言、使用数学语言,为他将来的创作打好根基。这套书诚挚地邀请每位成长中的孩子,走进数学的世界,去发现在他周遭事物之间的关系,并使用数学语言来表达他的看法。 也许这套书无法 ...
  • 悠悠158
    2019-9-9 14:58
    这些计算方法够牛的,记得以前也背过,不知道以后孩子长大能掌握不呢,哈哈,跟大家一起分享下,大家会这样教孩子计算么 1.十几乘十几: 口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。 例:12×14=? 解: 1×1=1  2+4=6  2×4=8 12×14=168 注:个位相乘,不够两位 ...
  • 悠悠158
    2019-9-9 14:54
    从幼儿数学教学的实践来看,比较科学的教学步骤应当按照以下顺序进行:  1、学数数。   学计算之前先学数数,这谁都知道,但是利用多种数数形式来为计算打基础,却被相当多的父母所忽视。不少父母在孩子会唱读1~100之后就认为孩子已学 会了数数,而可以教计算了,但实际上孩子并没有真正建立数的概 ...
  • 悠悠158
    2019-9-6 14:52
    有人说,中国家长可能是世界上最分裂的家长:自己不愿意、不主动学习和阅读,却天天盼着甚至骂着孩子好好学习并读万卷书。这些放在十年前可能还会获得不小认同,但今天可能就犯众怒了:70后80后这一代父母,大都受过良好教育、视野开阔也更懂得与孩子共同成长的重要性。 每周微课,请过一位在外企任职的妈妈Serena。 ...
  • 悠悠158
    2019-9-6 14:50
    【人物介绍】 Enoch :从未上过英文培训班,普通公办小学背景的小蝌蚪一只。5周岁英文零基础启蒙。6周岁即听读原版章节书,7-8周岁听说无障碍,阅读能力达到母语孩子4-5年级水平。 上海悄悄:Enoch妈妈。英文口语很差的普妈一枚。 所用方法:听读先行。 卓阅英文童书馆独家发布 上海悄悄最新 ...
  • 悠悠158
    2019-9-6 14:47
    期间有家长问了一个大家都很关注的问题:我的孩子从小就跟着我一起亲子阅读,现在五年级了,读了很多书,那些国际大奖小说都读了个遍,可也没见到孩子的作文能力有多大提高,这是怎么回事呢? 前不久张祖庆老师有篇文章也专门谈到了这一话题,我看转发量很大,想必同样困惑的人有很多—— ...
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