孩子象海绵，环境无水能吸！

如果孩子能有一位口语流利的人交流，那进步是非常大的，因为他会把学到的东西举一反三，自己创造。在她创造时及时给予帮助，她会掌握得很快。

红色字是我们走路时，唱完Apple round, Apple red 后她把会的词拼合在一起所创造的儿歌。唱完了，又很失落，觉得不好听。

Apple round, Apple red              mom good, mom   happy                                              

Apple juicy, Apple sweet            mon  smile ,mon sad

Apple apple I love you                mon  mon I love you

Apple sweet I love to eat            mom sweet I kiss you

如果我的英文水平好，可以同她一起创造一首属于我们自己的好听的儿歌，但我的水平有限，无法推进。只能告诉她英文跟中文一样有，押韵，语言，文字是要讲艺术的。她好好学习以后肯定可以做出好曲子。