记录
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下雨天接依依放学回家，发现依依会自己收伞了。我记起几个月或者是一年前的下雨天，我教依依收伞，她不肯学。依依自述：“我想我都是三年级的大姐姐了，还不会自己收伞，怎么行？就学会了。”
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2016-9-8 07:09
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看完纪录片接近8点半了。闺女加速度读了9本《ORT》Stage 6。做了一页数学计算题。闺女还想看一集《Kora》，我不同意。闺女以不读第九本《ORT》相要挟，我仍不同意她看Kora。洗完澡，闺女主动读了第九本ORT的书。
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2016-9-7 22:53
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我推荐BBC给闺女的原因是，一希望拓展闺女的词汇量，里面会有很多科普词汇，和平时闺女喜爱的生活类神话类素材的词汇不同；二希望加强闺女听英音的能力。我自己就感觉听美音比英音容易，那是英音接触少造成的。
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2016-9-7 22:50
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今天第一次尝试给闺女看BBC纪录片《海洋》。闺女勉强看完了第一集。说不喜欢，原因有几个，一是不大看得懂；二是节目的演绎方式更适合给成人看；三是会让孩子感觉情节进展慢。留着，等她再长大一些再试试。
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2016-9-7 22:47
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感觉闺女做学校作业没磨蹭啊，做完一看7点了。中间也就看着动画片吃了点东西，大约半小时吧。
放学到家大约4点10分。这样算来，闺女花了2小时20分做学校作业。
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2016-9-7 22:42
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今天默写学校的英语，闺女先是没重视，加上犯困，结果花了一个小时才默完。默完闺女就抱着我哭起来了。她无法相信一直被自己当作小意思的学校英语居然突然变得这么难。我趁机絮叨了一下认真地重要性。
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2016-9-6 22:44
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我了然。我就知道我闺女内心里其实是爱学习的。
我问闺女：“你是不是其实想做作业？怕不做家里的作业不能进步了？你说‘不想做家里的作业’的时候是不是只是想把坏情绪坏心情甩给妈妈？”
闺女一一承认了。
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2016-9-6 22:36
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闺女跟我说:"我今天不想做家里的作业了。"
做完学校的作业，我去给闺女洗几个枣，盛一碗红豆汤，说：“看电视去吧。”
闺女愣了一下，说：“做作业时间来不及了。真不做作业了？！”
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2016-9-6 22:33
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今天闺女状态不太好。看起来很困的样子。英文默写都花了1个小时。闺女自己也很沮丧。尤其是本来觉得不需花时间就能搞定的英语，居然。。。
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2016-9-6 22:30
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闺女一看时间晚了，做数学计算（一页纸），做英文默写（16个短句子），洗澡，在9：30之前全部完成。只是，实在没时间进行我们亲子轮流读的《火车老鼠》了。我给闺女读了睡前故事，《中国历史故事》之《管宁割席》。
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2016-9-5 22:52
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大概，我还是走神了，接电话了。闺女告诉我，她自己读了四五本《我爱阅读》系列的书。啥时候读的呢？大概是在我接电话、发微信的时候看的吧。
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2016-9-5 22:47
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整理书包，收拾美术课用品，收拾体育（游泳）课用品，读了9本《牛津阅读树》第6级的英文书，吃了些水果。三个小时过去了。
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2016-9-5 22:46
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今天闺女6点就做完了学校的作业。然后，然后一眨眼就快9点了。于是，我很慌，时间都去哪儿了？
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2016-9-5 22:44
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每个人都是有过去的人，过去也都曾经期许自己将来变成怎么样的人，假如两个自己在时光走廊上重逢，今天的我会为往日的我感到惭愧，还是令昨天的我失望？
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2016-9-2 10:18
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今天由过去一路走来，而未来也为今天而改变，所以，抚摸那可爱或可悯的曾经，就仿如捉摸一下未知无解的将来。
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2016-9-2 10:16
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《My Weird School》是一套很好看的书吗？
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2016-9-1 13:43
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rainbow magic 备注一下.
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2016-9-1 13:04
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尝试给闺女看《Horrible History》。她说恶心。恩，的确有些恶心的画面。
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2016-9-1 09:55
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尝试给闺女看《Bill Nye the Science Guy》 。她不喜欢。
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2016-9-1 09:54
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动画片《Dinosaur Train》有不少孩子喜欢。回头给闺女试试。
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2016-9-1 09:53
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