这是网友济南明目在E度论坛上发表的一个帖子,我觉得非常有意义,所以转来这个给大家看看 写给儿子 ---- 小学生计算失误原因分析及提升计算能力的策略 （按：儿子今年小升初，计算老是出错。这是分析后写给儿子的一片文章。现分享给大家，希望能对大家有所帮助） ...

加入俱乐部半年过去了，这期间，因家中有事，身体原因，虽然心里也挂念着这里，却中断了前进的脚步。 昨天来到这里，发现有的版块已经没有阅读权限了 ，还是要继续啊…… 什么时候开始都不晚，关键是要坚持，坚持，再坚持！！

自己也泡了许久的坛子，也爬了一些楼。但是，总有一些摸着石头过河的感觉，所以，还是报了这个启蒙俱乐部，希望在专家的指点下，能够梳理我的思路，能够更好的前进，前进，前进进！ 同时，参加这个活动，也得到的嘉爸的大力支持！在此，再次深表感谢！同时，也希望我和嘉能交出满意的成绩单！！

昨天给嘉做了1-100的数字表，单数表，双数表，5倍数，10倍数表，不知是没有存，还是怎么样，要打印的时候，怎么都找不到了哦！ 今天又重新做了一份，嘉嘉现在已经能熟练的从1数到100了，单，双数，5倍，10倍数要加强练习了。 刚想了一个办法，家里有银杏果哦，取100个，让嘉嘉数哦！ 也可以以买卖的方式：嘉嘉， ...

学数学从数数到计算的最佳路径 　　从幼儿数学教学的顺序来看，父母们普遍采取的方法是，先教孩子学数数，会数到 100 了之后，再教 5 以内的加减法，然后是 10 以内的、 20 以内的，最后是 100 以内的。这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学。从幼儿数学教学的实践来看，比较 ...