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  • high5
    2019-5-11 03:47
    个人建议(源自本人经验)仅供参考 再来说,如果家长有闲,想要提升一下自己的口语能力。 不知道有了上面的回复( 家长口语不好,怎么提升孩子的口语 ) 之后, 还有多少家长还愿意来提升自己的口语哈 问题在这里 【但是我的口语听说勉强能张口,但基本上还是初中刚毕业的水平。又怎么和其他的英语程度比较好, ...
  • high5
    2019-5-11 02:15
    先声明:此乃high5个人建议,仅供参考 再明确一下所谓口语的标准 1)孩子时不时的蹦词,可以看作是 ‘前口语’ 阶段,后面是否能大段的说,要看后续操作 2)孩子听了儿歌,反复听,然后能唱,这个不算是口语输出 3)孩子反复听动画,听了上句,能接下句,也不算口语输出 4)孩子听了大量的各种故事之后,能自己编英 ...
  • high5
    2017-7-20 04:50
    儿歌,歌谣是民间传下来的,有些歌词有些很老,不适合给国内孩子做英语启蒙。 SSS 是改编了的歌词, 加入和很多适合启蒙的内容。 如果看过国外preschool 和 Kindergarten 的各类教参的话,就会发现,里面大量的儿歌,用的是经典儿歌的曲调,但歌词都是老师自己编来适合孩子的认知和教学目的的。 美国小学中课堂 ...
  • high5
    2011-12-20 05:25
    在网上看到一位老师,演示如何和孩子一起进行绘本互动阅读,其中的一些方法很值得借鉴。 于是便找到了此绘本的原文,和这位老师的演示,一起上传上来, 供各位感兴趣的家长参考。 http://v.youku.com/v_show/id_XNDQyMzQwMjMy.html 这是一本较为简单的绘本,Rosie's walk. Rosie 是一只母鸡,生活在一 ...
  • high5
    2010-4-28 05:43
    接上文 为什么要给孩子读英语原版绘本? 绘本除了语言丰富多彩, 它还通过一些儿童化的角色, 编织一些故事, 给孩子们讲一些孩子们需要知道的事情。 比如说, 自然界的一些常识, 动植物, 天气, 季节。。。自我认识, 家庭。。。和一些比较抽象的概念: 勇气, 毅力, 尊重, 诚实。。还有一些孩子生活中经常遇到 ...
  • high5
    2010-4-28 05:29
    绘本, 就是我们平常说的图画书。 英语原版童书里面, 最精彩的就数绘本了。 像这本, 深深的被里面的语言所感动。句子优美朴实简单。我相信即使是刚接触英语的孩子,父母稍微给解释一下,结合那些画面,孩子理解起来并不困难。 绘本是专门写给孩子的书, 句子 ...
  • high5
    2010-4-28 04:29
    对于孩子学习一门新的语言, 开始的听说能力的培养是至关重要的。 而培养起好的听说能力, 一定需要在开始接触英语的时候, 有一定质和量的语言信息的输入。 质是指, 语言的原汁原味, 符合语言的习惯用法, 语言的丰富性和优美性, ...
  • high5
    2010-4-28 04:20
    经过一个阶段的听说游戏训练, 孩子的听说能力都会有长足的长进。 如果想测试和评估孩子到底有了多少听力词汇量和是否具有了基本的听说能力, 下面就介绍一些实用的方法。 这里不需要考卷, 也不需要规定时间和正规的地点。 父母利用平常和孩子在一起游戏的时候, 就可以进行。为下一个阶段的进一 ...
  • high5
    2010-4-27 07:06
    Just Mommy and Me by Tara Jaye Morrow ; illustrated by Katy 这是一本妈妈和宝宝温馨而甜蜜的故事。 猴妈妈带着猴宝宝在外面游玩一天的经历。 非常适合初接触英语的亲子共读。 下面就举例说明如何来读这本绘本。 (英文部分是书中的文字, 中文部分都是 ...
  • high5
    2010-4-27 06:52
    http://www.usd231.com/webschools/Page_Images/5/ParentChildReading.jpg 培养英语听说能力

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