口语不好的家长，如何提升自己的口语能力
热度 50 已有 1715 次阅读 2019-5-11 03:47 个人分类:培养英语听说能力 系统分类:英语学习
个人建议（源自本人经验）仅供参考
再来说，如果家长有闲，想要提升一下自己的口语能力。 不知道有了上面的回复（家长口语不好，怎么提升孩子的口语）之后， 还有多少家长还愿意来提升自己的口语哈
问题在这里
我们这么多年的英语教育，为什么是哑巴英语？ 很多家长说，我们的阅读不错啊，读了很多啊。 但是却说不出来啊， 为什么？
原因一，听的少啊，听力没有打通啊
原因二，我读了呀，但都是默读啊，不是朗读啊。 默读的时候，不少词还读不准啊，有的还不知道怎么读啊。 怎么说的出呢？
原因三，读的时候，读进去都翻译成中文了。 脑子一想说，冒出来的是中文啊。 然后脑子里要先忙着翻译一下下哈
原因四，说英文多难为情啊，口音不好被笑话，语法错误被挑刺，说的磕磕巴巴肯定被人说，我还是不说了吧
和上面的必备条件一样。
1）口语是输出，需要有听力输入。 家长有心要先提升自己，这是用心的表现啊。
然后就是看你的基础，你能付出多少时间，想达成什么目标
（细节另续）
2）学一下phonics 吧
很多家长说，哎呀，我的语音不好啊。 那想不想解决这个问题呢？ 不能将此作为挡箭牌一直拿出来晃一晃啊。 如果想解决这个问题，就是学phonics.
当然其他方法还有动画配音，电影配音。但玩配音有个问题，就是一些说的快的长句子，可能会听不清。 有些音你会混淆。 为了在一个特定唱的时间，说出一长串的语音，你可能会嘟噜而过，而不是练习将每个音发准发到位。
还有方法就是跟读，拿孩子的分级读物，跟读分级。 但这并不能很好的解决之后遇到新单词照样不会读的情况。这个时候，就有要查字典。 当然，学了phonics 并不能100%的消除查字典读音， 但是却能大大降低查字典读音的比率。
有些家长又会说，不是有工具，可以一扫就出读音的吗？ 不是不用学phonics 也可以的呀。是的呀，我这里在说的是，你学习phonics 之后，你就掌握了一种拼读并能读准单词的能力(而且还有其他的好处）。 你就能更加的独立。
再说，学汉语拼音出身的各位，phonics 是非常容易的， 为什么不学一下。 少量的投入，能活动后面大量的回报，何乐而不为呢？
学了之后的好处：
一，解决音准问题：比如：south, sauce, source 的读音。
二，提升朗读的自信心
三，可以辅导孩子的phonics 学习
四，可以辅导孩子的流利朗读（这部分没有培训机构或是学校老师提供）
五，可以大大提升拼写能力（当然还需要进一步了解一下拼写规律才更好）
3）练习朗读，练溜你的嘴皮子啊
学了phonics 之后，不是就此打住，这个时候，你的语音还不会好， 还需要大量的朗读，可能有些还需要一定量的跟读模仿。（细节另续）
给孩子读，从简单的绘本，简单的分级读物，简单的故事读啊。 你读完，可以跟孩子一起听音频啊，然后你还可以再给孩子读啊。 家长和孩子共同提升。 孩子提升听力能力，家长提升朗读能力。
4）可以找 万用亲子口语之类的书，不需要一下子全部看完，那样你也用不起来。 先找一个， 比如 吃饭， 喊孩子吃饭 这个先来。 选学几句，然后就可以在生活中用起来了呀。 这个星期就用这几句， 先用习惯了再说。 之后就可以拓宽到孩子的其他日常生活中啊，比如 早上起床， 晚上睡前。。。
一点一点来啊，谁也不是一口吃出一个大胖子的。 我个人更推荐像 peppa pig, Caillou, Max and Rubby, little bear 这些动画（这里面的句子更地道，和场景的契合度非常高），可以更孩子一起看。 家长用心挑几句里面的句子，在适当的场景中用啊。积少成多。
5）如果不想止步于此，还想进一步提升，那我有两个推荐一，找外教陪练， 或者
二，请关注 xuanjiangsara ， 我知道她是非英专， 没有外教陪练，没有出过国，完全自学成的英语奇才。 她的很多学习法让我脑洞大开。
再来说，如果家长有闲，想要提升一下自己的口语能力。 不知道有了上面的回复（家长口语不好，怎么提升孩子的口语）之后， 还有多少家长还愿意来提升自己的口语哈
问题在这里
【但是我的口语听说勉强能张口，但基本上还是初中刚毕业的水平。又怎么和其他的英语程度比较好，能和孩子熟练口语对话的家长相比？虽然我买了《美国万用亲子英文》学习，但是奈何自己长恨此身非我有，实在养家活口无法忘却营营，很少打开书学一学。又怎么能和下苦功练习口语和孩子对话的家长相比？买了打印机打印各种绘本、组织各种主题、各种动画片自制书、各种flash card ，但是往往不成体系，今天学这明天学那，缺乏长期规划更缺乏pdca循环，怎么和计划周密严格执行的家长相比？】
我们这么多年的英语教育，为什么是哑巴英语？ 很多家长说，我们的阅读不错啊，读了很多啊。 但是却说不出来啊， 为什么？
原因一，听的少啊，听力没有打通啊
原因二，我读了呀，但都是默读啊，不是朗读啊。 默读的时候，不少词还读不准啊，有的还不知道怎么读啊。 怎么说的出呢？
原因三，读的时候，读进去都翻译成中文了。 脑子一想说，冒出来的是中文啊。 然后脑子里要先忙着翻译一下下哈
原因四，说英文多难为情啊，口音不好被笑话，语法错误被挑刺，说的磕磕巴巴肯定被人说，我还是不说了吧
和上面的必备条件一样。
1）口语是输出，需要有听力输入。 家长有心要先提升自己，这是用心的表现啊。
然后就是看你的基础，你能付出多少时间，想达成什么目标
（细节另续）
2）学一下phonics 吧
很多家长说，哎呀，我的语音不好啊。 那想不想解决这个问题呢？ 不能将此作为挡箭牌一直拿出来晃一晃啊。 如果想解决这个问题，就是学phonics.
当然其他方法还有动画配音，电影配音。但玩配音有个问题，就是一些说的快的长句子，可能会听不清。 有些音你会混淆。 为了在一个特定唱的时间，说出一长串的语音，你可能会嘟噜而过，而不是练习将每个音发准发到位。
还有方法就是跟读，拿孩子的分级读物，跟读分级。 但这并不能很好的解决之后遇到新单词照样不会读的情况。这个时候，就有要查字典。 当然，学了phonics 并不能100%的消除查字典读音， 但是却能大大降低查字典读音的比率。
有些家长又会说，不是有工具，可以一扫就出读音的吗？ 不是不用学phonics 也可以的呀。是的呀，我这里在说的是，你学习phonics 之后，你就掌握了一种拼读并能读准单词的能力(而且还有其他的好处）。 你就能更加的独立。
再说，学汉语拼音出身的各位，phonics 是非常容易的， 为什么不学一下。 少量的投入，能活动后面大量的回报，何乐而不为呢？
学了之后的好处：
一，解决音准问题：比如：south, sauce, source 的读音。
二，提升朗读的自信心
三，可以辅导孩子的phonics 学习
四，可以辅导孩子的流利朗读（这部分没有培训机构或是学校老师提供）
五，可以大大提升拼写能力（当然还需要进一步了解一下拼写规律才更好）
3）练习朗读，练溜你的嘴皮子啊
学了phonics 之后，不是就此打住，这个时候，你的语音还不会好， 还需要大量的朗读，可能有些还需要一定量的跟读模仿。（细节另续）
给孩子读，从简单的绘本，简单的分级读物，简单的故事读啊。 你读完，可以跟孩子一起听音频啊，然后你还可以再给孩子读啊。 家长和孩子共同提升。 孩子提升听力能力，家长提升朗读能力。
4）可以找 万用亲子口语之类的书，不需要一下子全部看完，那样你也用不起来。 先找一个， 比如 吃饭， 喊孩子吃饭 这个先来。 选学几句，然后就可以在生活中用起来了呀。 这个星期就用这几句， 先用习惯了再说。 之后就可以拓宽到孩子的其他日常生活中啊，比如 早上起床， 晚上睡前。。。
一点一点来啊，谁也不是一口吃出一个大胖子的。 我个人更推荐像 peppa pig, Caillou, Max and Rubby, little bear 这些动画（这里面的句子更地道，和场景的契合度非常高），可以更孩子一起看。 家长用心挑几句里面的句子，在适当的场景中用啊。积少成多。
5）如果不想止步于此，还想进一步提升，那我有两个推荐一，找外教陪练， 或者
二，请关注 xuanjiangsara ， 我知道她是非英专， 没有外教陪练，没有出过国，完全自学成的英语奇才。 她的很多学习法让我脑洞大开。
