最近冉冉妈大童亲子英语总结的帖子引发了大家许多关注,也促使许多大童家长对大童起步的英语 学习做了回顾总结,看了这些日志帖子以及结合我身边观察到的例子,我对大童学习英语的效率问题有了新的体会。在这里和大家探讨一下。
原先反对幼童学英语的一些理由中其中一条就是大童学习英语的效率高,起步虽晚,但很容易超越幼童起步的孩子。但目前我发现真正能超越大多数起步早例子的家庭仅见于父母英语水平本身就高或者父母水平虽然有限,但理念好-找到了适合自家孩子的方法,并且有恒心和执行力(冉冉家属于此例)。而且他们超越的起步早孩子的家庭多数是属于父母英语水平有限 ,理念和方法用错的家庭,真正和他们背景相当的或者背景更好而幼童起步的家庭,他们并没有超越。所以我假定这些后来居上的例子如果他们在幼童时期也开始了他们之前错过的英语学习,一定会比现在的水平更好,除非龟兔赛跑的现实版出现了,跑到前面的躺着不动睡大觉了,才有可能先不如后。当然没有人的童年能重过一次,所以我只能推测。
我看了这些例子后,越发觉得大童虽然学习能力强,领悟力高,但英语学习效率不一定高,英语学习效率主要还是取决于家长的英语水平和理念、方法。大童自学能力强了,但亲子的效果差了,反而对家长的水平及亲子艺术要求更高,更不要说大童时间紧任务重等其他因素,所以我觉得在语言学习效率这块大童并不占优。欢迎探讨。