找了三四个孩子一起读，公益的。论语读完了，现在读老子。孩子男女比例相当，读的过程中可让孩子当小老师,男女互相带读和比赛。不讲解不求背，注意调动孩子的心理，学中穿插玩，发奖励贴，可换小礼物(家长自发买的)或在节日根据奖励贴数选礼物金额，一个一元。在家学宽松，孩子都喜欢。学完论语半部，孩子整体识字丶朗读的 ...

暑假开始到现在，坚持小组共读，读到了宪问第十四，昨晚改用每人读2分钟的限时法考核熟练程度，孩子们都很卖力地去读背，看来又可以用上一段时间了。读到现在，没有感觉孩子会不喜欢。也没有发现所谓封建糟粕。刚拜读了其他人的做法与进度，深感不足。