找了三四个孩子一起读，公益的。论语读完了，现在读老子。孩子男女比例相当，读的过程中可让孩子当小老师,男女互相带读和比赛。不讲解不求背，注意调动孩子的心理，学中穿插玩，发奖励贴，可换小礼物(家长自发买的)或在节日根据奖励贴数选礼物金额，一个一元。在家学宽松，孩子都喜欢。学完论语半部，孩子整体识字丶朗读的 ...

什么是评判性思维，孩子如何能培养起独立思维和评判性思维能力http://www.ebama.net/blog-6-176497.html

中文：深深地迷上了哈利波特，看到凤凰社了； 借了《物种起源（少年版）》，准备开看 英文：最近一系列的比赛，wonders学习断续着，只是每天还是坚持看片和听故事。Horried Henry听迷了。

暑假开始到现在，坚持小组共读，读到了宪问第十四，昨晚改用每人读2分钟的限时法考核熟练程度，孩子们都很卖力地去读背，看来又可以用上一段时间了。读到现在，没有感觉孩子会不喜欢。也没有发现所谓封建糟粕。刚拜读了其他人的做法与进度，深感不足。

越玩越聪明的印度数学，学到规则4了。真心地好用啊

坛内下了印度数学的两本书，自己看后，觉得消化下教孩子真不错。昨天吧85*85的计算规则告诉孩子，昨天下午就在班上炫了一番。昨晚再教两位、三位数乘11的算法。今天干脆带书看了，哈哈，我的目的达到了！

自个找打印店打印了WONDERS G1,花了我180元，效果还不满意，意外发现淘宝有售，精挑细选买回来,真喜欢。这次买了十几套，想大家一起学。昨晚先研究了下，真要反驳外国孩子无作业人说法。他们真是阅读中巩固掌握知识。每种练习都不舍得不印。接下来要进LITERATURE

也怕孩子有抵触心，不料孩子带读后，很喜欢。一起约小朋友一起诵读时，自己在边上说很好玩。拟定一小时内先读论语，唐诗歌佐之；英文部分就以孩子熟知的儿歌部分开始。意在让孩子明了其实不象想象中的无趣。古文琅琅上口，言简意赅。想不通为何要一再简化，很多读音都变单一，不知所云了。这个假期哪怕能把《论语》熟读也是 ...

一直断断续续，读了弟子规、三字、增广贤文、百家姓，总不敢碰大部头，想自己专业四年还没看过几本，试着带孩子读了几天。终于感受到陶渊明说读书不求甚解是正确的。让阅读流畅才会感觉到古文的美妙！已经找了几个小朋友放假一起每天读1小时。希望能一直坚持下去，积少成多。

一直坚持选书买书，看似浪费，但近来发现诸多知识之外的意外收获： 一是本人不善于收拾东西，因此下了无数次决心整理杂物却一直乱糟糟的，唯有书架每年都会调换整理两次，书也要孩子珍惜。随处可见的书在孩子心里建立了对书的尊重和珍惜； ...